Rover Scout Ciawigebang-Kuningan

MUSPPANITERA GERAKAN PRAMUKA KWARTIR RANTING CIAWIGEBANG

2012-01-23T20:07:00.000+07:00

Gerakan Pramuka memberi kesempatan kepada para Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega untuk membina diri menjadi kader pemimpin, baik di lingkungan Gerakan Pramuka maupun lingkungan di luar Gerakan Pramuka. Salah satu usaha untuk melaksanakan hal tersebut, dibentuklah Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega disetiap jajaran Kwartir. Untuk di tingkat Ranting lebih dikenal dengan Dewan Kerja Ranting ( DKR )

Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega yang selanjutnya disingkat Dewan Kerja adalah wadah pembinaan dan pengembangan kaderisasi kepemimpinan ditingkat Kwartir yang beranggotakan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega Puteri Putera, bersifat kolektif dan kolegial yang merupakan bagian integral dari Kwartir, berkedudukan sebagai badan kelengkapan Kwartir yang diberi wewenang dan kepercayaan untuk mengelola Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega.

Kolektif mengandung arti bahwa keputusan dan kebijakan didalam Dewan Kerja adalah keputusan atau kebijakan lembaga Dewan Kerja yang dilakukan secara bersama atau secara gabungan.
Kolegial mengandung arti bahwa segala pelaksanaan tugas pokok, kebijakan dan tanggungjawab dalam prosesnya didalam Dewan Kerja dilaksanakan dalam suasana kekeluargaan.

Dewan Kerja dibentuk dengan tujuan memberi kesempatan kepada Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega untuk menambah pengetahuan, keterampilan dan pengalaman dalam pengelolaan organisasi, pengembangan bakat kepemimpinan dalam rangka upaya pengembangan pribadi dan pengabdiannya kepada Gerakan Pramuka, masyarakat, bangsa dan negara.

Tugas Pokok Dewan Kerja adalah :

Melaksanakan Keputusan Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Puteri Putera untuk mengelola Pramuka Penegak dan Pandega sesuai dengan rencana kerja Kwartirnya.
Mengelola kegiatan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega di Kwartirnya.
Mendukung Dewan Kerja dan wadah pembinaan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega yang berada di wilayahnya secara koordinatif dan konsultatif.
Menyelenggarakan Musyawarah Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega Puteri Putera di tingkat Kwartirnya.

Dalam melaksanakan tugas pokok tersebut di atas, Dewan Kerja berfungsi sebagai :

Pelaksana rencana kerja Kwartir tentang Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega.
Pengelola kegiatan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega di Kwartirnya.
Penghubung antara Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega dengan Kwartir.
Pendukung pelaksanaan tugas-tugas Kwartir serta memberikan sumbangan pemikiran dan laporan tentang pengelolaan, penilaian dan pengembangan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega pada khususnya dan Gerakan Pramuka pada umumnya.

Untuk memilih pengurus Dewan Kerja dilakukan musyawarah yang disebut Musyawarah Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega Puteri Putera yang disingkat Musppanitera. Yaitu suatu forum atau tempat pertemuan bagi Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega Puteri Putera sebagai wahana permusyawaratan untuk menampung aspirasi Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega di tingkat Kwartirnya.

Kwartir Ranting Gerakan Pramuka Kecamatan Ciawigebang, melihat bahwa pengembangan kaderisasi kepemimpinan ditingkat Kwartir yang beranggotakan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega Puteri Putera sangat penting, merujuk pada Surat Keputusan Kwartir Nasional No. 214 tahun 2007 tentang Petunjuk Penyelenggaraan Dewan Kerja Pramuka Penegak Dan Pramuka Pandega pada tanggal 14 – 15 Januari 2012 telah diselenggarakan kegiatan Musppanitera bertempat di SMP PGRI Ciawigebang dan pengukuhannya diselenggarakan di MAN Ciawigebang pada tanggal 23 Januari 2012.

Dari 7 Gugus Depan Pramuka Penegak yang ada di Kwartir Ranting Ciawigebang, hanya 3 Gugus Depan yang mengirimkan utusannya di acara ini. Menurut Ketua Penyelenggara Musppanitera Ranting Ciawigebang, Kak Adam Wulena, hal ini disebabkan karena pada saat yang bersamaan sebagian besar anggota Gerakan Pramuka yang berpangkalan di Sekolah Menegah Kejuruan tengah melakukan Praktek Kerja Industri. Meskipun hanya di hadiri oleh 22 orang Pramuka Penegak dari 3 Gugus Depan namun acara Musppanitera berjalan dengan baik dan lancar.

Setelah dibuka oleh Ka Mabiran yang di Wakili oleh Kak Kapt.Tri Pujiantoro ( Danramil Ciawigebang ) acara dilanjutkan dengan pembekalan dengan pemberian materi tentang SK Kwarnas tentang PP Dewan Kerja, Gudep, Tanda Pengenal dan Tanda Kehormatan yang masing-masing disampaikan oleh pengurus Kwarran Ciawigebang yaitu Kak E. Madsari S.Pd, Kak M. Opang Sopari M.M.Pd, Kak Ronny Syah Ronny M.M.Pd, dan Kak Nur Muhammad S.Pd

Dalam kesempatan lain Ketua Kwarran yang diwakili oleh Sekretaris Kwarran Ciawigebang Kak M. Opang Sopari, M.M.Pd mengharapkan dengan terbentuknya pengurus Dewan Kerja Ranting yang baru penerapan SK / PP di wilayah ranting bisa sedikit demi sedikit terlaksana. Hingga pelaksanaan kegiatan Kepramukaan bisa berjalan pada “ rel-nya “, selain itu juga target Kwarran Ciawigebang sebagai Kwarran Tergiat bisa tercapai.

Selanjutnya Musyawarah yang di pimpin oleh Presidium yang terdiri dari Kak Iid dan Kak Novi ( Perwakilan Ambalan ) dan Kak Hafidz Dinullah ( Perwakilan Pengurus DKR Lama ) berjalan sangat alot. Hampir 4 jam musyawarah di hiasi dengan interupsi dan walk out, namun sekitar pukul 13.00 Musyawarah berhasil memutuskan untuk menerima LPJ Pengurus DKR periode sebelumnya dan menetapkan pemilihan Pengurus DKR periode selanjutnya dilakukan dengan cara pemungutan suara.

Dan hasil Voting, terpilih Kak Siti Nur Laila yang meraih suara terbanyak, diikuti oleh Kak Nuraini, Kak Diana, Kak Deden, Kak Apidin dan Kak M. Amiludin. Berikut ini Susunan Pengurus Dewan Kerja Ranting Periode 2011 – 2014 hasil Muppanitera Ranting :

Ketua        : Kak Siti Nur Laila
Wk Ketua     : Kak M. Amiludin
Sekretaris 1    : Kak Diana
Sekretaris 2    : Kak Apidin
Bendahara 1    : Kak Deden B
Bendahara 2    : Kak Nuraini

BIDANG-BDANG :
Bidang Kajian Kepramukaan :
Koordinator     : Kak Siti Janah
Anggota     : Kak Novi, Kak Aris , Kak Nida,

Bidang Kegiatan Kepramukaan :
Koordinator    : Kak Siti Khodijah
Anggota    : Kak Ahmad, Kak Asep Sariudin

Bidang Pengabdian Masyarakat :
Koordinator    : Kak Arif
Anggota    : Kak Tanti, Kak Asep Saepul

Bidang Evaluasi dan Pengembangan :
Koordinator     : Kak Iid
Anggota    : Kak Asep Nurholis, kak Toto

Bidang Teknologi dan Informasi :
Koordinator    : Kak Nana
Anggota    : Kak Prafit, kak M. Ramdan

    Pada tanggal 23 Januari 2012 bertempat di Madrasah Aliyah Negeri ( MAN ) Ciawigebang, pengurus terpilih dikukuhkan oleh Kak E.Madsari dan dihadiri oleh jajaran Pengurus Kwarran Ciawigebang, Pembina / Ketua Gudep dan Orang Tua Peserta didik.   Selamat Bertugas !

Adat Ambalan VS PP/SK Kwarnas....

2012-01-21T23:26:00.000+07:00

Sore tadi ada anak Dewan Ambalan salah satu Gugus Depan yang berada di Kwarran Ciawigebang datang ke rumah mengantarkan sebuah undangan untuk menghadiri pelantikan Kitri, Baret dan Bony. Sambil menyerahkan surat tersebut ia berkata

" Maaf ya Kak...meskipun tidak sesuai dengan PP dan SK Kwarnas, kegiatan ini sudah menjadi adat ambalan di gudep kami ". Aku terdiam sejenak....

" Ya...kalau bisa menjalankan adat ambalan sebisa mungkin harus juga bisa mengikuti apa yang telah ditentukan oleh Kwarnas melalui Petunjuk Penyelenggaraan tentang pelantikan TKK, Tanda Kehormatan dan Pramuka Garuda "

" Kami mau mencoba kak, tapi banyak kendala, terutama dari alumnus yang tidak suka kalau kegiatan itu dihilangkan. Mereka merasa keberatan kalau adat ambalan itu dihilangkan hanya demi SK/PP Kwarnas yang mereka baru tahu."

Aku kembali terdiam, hingga mereka pamit.

Aku fikir wajar juga kalau banyak anggota atau bahkan Pembina Pramuka bahwa Kegiatan Kepramukaan telah diatur melalui Petunjuk Penyelenggaraan yang disyahkan melalui Surat Keputusan Kwartir Nasional. Lebih parahnya lagi Kwartir sendiri tidak mempunyai buku kumpulan SK/PP tersebut. Wajar kalau sosialisasi ke bawah tidak terlaksana sehingga kegiatan kepramukaan berkembang sesuai dengan kreativitas para pembinanya.

Menurutku Adat ambalan adalah kebiasaan yang ditentukan dan ditaati oleh para Pramuka Penegak di Suatu Ambalan Dengan adanya adat kebiasaan tersebut, para Pramuka Penegak dapat membiasakan diri menepati segala peraturan yang berlaku di Ambalan mereka. Apa jadinya kalau adat tersebut juga berlaku di ambalan lain. Sepengetahuanku, Pelantikan Kitri, Baret, Bony sudah menjadi pelantikan umum di gugus depan yang berada di Kwarran Ciawigebang( Atau bahkan mungkin di Kwarcab Kuningan ). Lantas apakah kegiatan yang umum dilakukan di tiap gugus depan itu pantas di sebut adat ambalan ?

Kalau sudah begitu SK/PP Kwarnas harus tunduk mengalah pada Adat Ambalan ( yang sudah menjadi hal yang umum ). Ironis memang. Sebuah produk hukum harus kalah oleh adat setempat. Apa jadinya nanti dengan Undang Undang Negara Republik Indonesia no. 12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka. Apakah nasibnya akan sama pula dengan SK/ PP Kwarnas ?

Wajar saja ketika menjelang 14 Agustus saat pemilihan Pramuka Garuda Kwarran Ciawigebang tidak pernah mengirimkan anggotanya baik dari siaga, penggalang ataupun penegak untuk mengikuti seleksi Pramuka Garuda. Untuk menjadi Pramuka Garuda. Bagaimana tidak, Penegak di Kwarran Ciawigebang hanya mengejar Kitri, Baret dan Bony yang sebenarnya sudah merupakan ketentuan khusus seragam Pramuka ( Lihat PP tentang Seragam ) dan tidak perlu diadakan upacara pelantikan. Sementara Syarat Pramuka Garuda yaitu :

Menjadi contoh yang baik dalam gugusdepan, di rumah, di sekolah, di tempat kerja atau di dalam masyarakat, sesuai dengan isi Trisatya dan Dasadarma.
Memahami Undang-undang Dasar 1945.
Telah menyelesaikan SKU tingkat Penegak Laksana.
Telah memiliki Tanda Kecakapan Khusus untuk Pramuka Penegak, sedikit-dikitnya sepuluh macam dari tiga bidang Tanda Kecakapan Khusus, sedikitnya satu macam TKK tingkat Utama dan tiga macam TKK tingkat Madya, yaitu :

Lima buah TKK wajib yang dipilih di antara :

TKK Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan.
TKK Pengatur Rumah
TKK Juru Masak.
TKK Berkemah.
TKK Penabung.
TKK Penjahit.
TKK Juru Kebun
TKK Pengaman Kampung
TKK Pengamat
TKK Bidang Olah Raga, misalnya gerak jalan, berenang, dan lain-lain.

Lima buah TKK pilihan, yang dapat dipilih di antara TKK yang telah ditetapkan dengan Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.

Sedikit-dikitnya sudah tiga kali mengikuti pertemuan-pertemuan Pramuka untuk golongan Penegak, di tingkat ranting, cabang, daerah, nasional atau internasional.
Tergabung dalam Satuan Karya Pramuka, dan dapat menyelenggarakan suatu proyek produktif yang bersifat perorangan atau bersifat bersama, sesuai dengan Satuan Karya yang diikutinya.
Dapat membuktikan dirinya sebagai penabung Tabanas yang rajin dan teratur.
Dapat mempertunjukkan kecakapannya di depan umum dalam salah satu bidang seni budaya, atau membantu menyelenggarakan pertunjukan kesenian.
Dapat menjalankan dan memimpin salah satu cabang olah raga, yang dipilih dari cabang olahraga atletik, renang, senam, bela diri, gerak jalan atau cabang olah raga lainnya.
Pernah ikut serta dalam kegiatan memikirkan, merencanakan, melaksanakan dan menilai kegiatan pembangunan masyarakat di lingkungannya.

Proses pembinaan di tingkat Penegak hanya berhenti di tingkat Bantara. Seolah tak ada waktu untuk melaksanakan Pelantikan Pramuka Penegak Tingkat Laksana, apa lagi memperoleh Tanda Kecakapan Khusus Purwa, Madya dan Utama. Tapi untuk pelantikan Kitri, Baret dan Bony serta pelantikan-pelantikan lainnya seolah selalu ada waktu.

Barangkali inilah tugas Para Pembina, untuk dapat menyusun program Kerja Gugus Depan kemudian menerusakannya pada Dewan Ambalan untuk bisa menyelenggarakan kegiatan yang sesuai dengan PP/SK Kwarnas. Sayangnya 80% Pembina Penegak di Kwarran Ciawigebang belum mengikuti KMD dan mempunyai SHB.

Untuk Adat Ambalan sendiri, seharusnya adat atau kebiasaan yang dapat dirumuskan oleh Pemangku Adat dalam Musyawarah Ambalan adalah adat yang hanya berlaku di ambalan tertentu. Bukan kebiasaan yang juga dilakukan oleh ambalan-ambalan lain.

Adat ambalan sebaiknya tidak usah tertulis, tetapi benar-benar dihayatidan dipatuhi oleh setiap anggotanya. Jika seseorang merasa telah melanggar adatyang berlaku bersedia menerima sangsi. Adat Ambalan / Racana harus mampu mendorong para anggotanya untuk bertindakdisiplin., patuh dan mengarah kepada kehidupan bermasyarakat yang baik danmaju.Di dalam adat Ambalan/ Racana harus terdapat ketentuan :

Wajibmengikuti renungan jiwa sebelum dilantik sebagai Penegak Bantara.
Variasidalam melaksanakan pelantikan, dapat menimbulkan kesan menyenangkan yang sukardilupakan bagi yang dilantik, seperti misalnya : sebelum dilantik harus mencuciwajahnya, lalu membersihkan dengan handuk putih, lalu menghormat kepada benderasebelum memasuki ruangan, sujud kepada orang tuannya sebelum dilantik dll.
Padaupacara kenaikan tingkat, dari Penegak Bantara ke Penegak Laksana ada pemberianpusaka sesuai dengan adat setempat, antara lain seperti : bamboo runcingbeserta bendera merah putihnya, Panah beserta busurnya, keris dll. Pengadaandan pemberian pusaka ini harus disertai maknanya.

Adatambalan/ racana merupakan adat kebiasaan di lingkungan ambalan/ racana yangmerupakan tingkah perilaku yang unik dan positif, contoh :

-Bagi yang terlambat datang harus menyalami seluruh anggota yang telah hadirterlebih dahulu,

-Saling memberikan salam saat bertemu dimana saja.

-Pada saat pembacaan sandi ambalan dalam upacara pembukaan/ penutupan latihanmengambil sikap/ gerakan tertentu.

Pada hakekatnya Adat ambalanmerupakan gambaran watak dan ciri khas kehidupan di lingkungan ambalan .

Di Dunia Pendidikan, Kepanduan, termasuk Gerakan Pramuka,Adat Ambalan mengedepankan nilai-nilai positif. Alangkah indahnya kalau kitamendidik pula dengan positif, gunakan sistem penghargaan (reward). Caranya:memberi hukuman bagi yang salah diganti dengan memberi penghargaan kepada yangbenar.

Semoga saja perang dingin antara Adat Ambalan dengan SK/ PP Kwarnas bisa segera berakhir dengan ending semua gugus depan mematuhi produk hukum yang telah di keluarkan oleh Kwartir Nasional Gerakan Pramuka. Semoga...!!! ( Referensi : http://pramukanet.org )

Konsistensi Tanpa Batas

2011-12-25T01:32:00.000+07:00

Sebuah Catatan Kecil dari Scout Indie Movie Award 2011 Kwarda Jabar

Hujan deras tak kunjung berhenti, ketika kujejakan kaki di kota berjuluk Paris van Java. Setelah tiga hari sebelumnya tubuh yang kian ringkih ini didera hujan dan dingin kabut pagi hari di hutan pinus Linggarjati. Namun, dinginnya malam,kabut dan embun pagi di rindangnya pinus,hujan dan parit yang membanjir, matahari yang malu-malu menyembul di ujung pantai laut utara telah menjadikan aku seperti 15 tahun lebih muda.

Telepon di setengah delapan itu membuatku sedikit terhenyak. Bagaimana tidak setelah kuputuskan untuk tidak jadi berangkat ke Bandung dan telah merasa nyaman tinggal di hutan bersama peserta didikku, tiba- tiba aku harus segera berangkat menuju ibu kota Jawa barat meninggalkan peserta didikku di Jambore Cabang. Malam itu pula kuputuskan pulang ke rumah untuk menyiapkan segalanya.

Jalanan di Monumen Perjuangan Rakyat berubah menjadi seperti aliran sungai, sementara langit Bandung masih diselimuti mendung dan derasnya hujan membuat pakaianku basah kuyup. Sudah hampir tiga jam setengah aku berteduh dari derasnya hujan disebuah warung . Untunglah hangatnya kopi, membuat tubuhku tak begitu kedinginan. Nampak diseberang jalan sebuah panggung besar berdiri kokoh dengan lambang tunas kelapa dibawahnya juga basah kuyup berdiri kedinginan.

Panggung itulah yang akan mencatatkan sejarah. Sejarah bagi Kepramukaan di Jawa Barat dan Sejarah besar di kehidupanku. Setelah sebelumnya terpuruk akibat kegagalan produksi film Kala Sandi Berkata yang telah menghabiskan dana lebih dari 20 Juta. aku mencoba tetap konsisten dalam berkarya. Tanpa henti mencoba mencurahkan apa yang terbersit dalam otak dan jiwa menjadi sebuah imajinasi yang dibuktikan dalam karya. Meski dengan penuh keterbatasan, meski penuh dengan perjuangan dan pengorbanan.

Barangkali aku termasuk orang aneh yang selalu memaksa dengan halus agar orang-orang mau menghargai karya-karyaku. Mereka kupaksa untuk melihat karya-karyaku. Banyak yang memuji tapi tak jarang pula yang hanya diam tanpa komentar. 6 buah film sudah kubuat muai dari tahun 1997 “ Mawar terakhir di Kaki Bukit” yang masuk 40 nominasi film terbaik di Festival Film Independen Indonesia, “Cinta Hanyalah Cinta” ( 2007 ), “ Sang Perawan dan Tunawisma “ ( 2008), “ Cinta Diakhir Seren Taun “ ( 2009), Kala Sandi Berkata ( 2010 ), dan Arjuna Turun Kadunya (2011 ).

Berbekal dari pengalaman itu dan workshop pembuatan film dokumenter pada Pekan Budaya Seni dan Film , aku mengikuti Scout Indie Movie Award, salah satu festival film Indie yang di selenggarakan oleh Gerakan Pramuka Kwartir Daerah Jawa Barat. Aku mengirimkan sebuah film semi dokumenter yang berisi tentang curahan hati seorang anggota Gudep Roverscout ( Djay Hidden ). Roverscout adalah komunitas pecinta Pramuka yang sudah tidak muda lagi dan tidak ternaungi oleh instansi manapun. Mereka terkenal sebagai penyusun api unggun.
Setelah sekian lama menunggu, saat jarum jam tepat berada di titik 16.30. Aku memaksakan diri menerobos sisa-sisa hujan sore itu. Bertanya-tanya pada panitia, hingga aku terdampar disebuah ruangan yang cukup dingin. Kalau di luar tadi aku kedinginan karena hujan, tapi diruangan ini AC membuatku kedinginan setengah mati. Ruangan ini adalah tempat berlangsungnya Workshop Scout Indie Movie sepertinya diantara peserta yang hadir saat itu, akulah peserta paling tua ( hehe...tapi yang jelas jiwaku lebih muda daripada mereka ). Diawali dengan sedikit ulasan tentang film-film yang telah masuk di Scout Indie Movie award Oleh Kak Panda ( Sutradara ), Kak Henry ( Penulis Skenario ) dan Kak Mugi ( Editor ). Mereka menilai film-film yang sudah masuk di Scout Indie Movie Award ( 15 Judul Film ) adalah film-film terbaik, mereka tidak menyangka kalau pramuka punya kreativitas yang cukup tinggi untuk membuat salah satu karya seni.
Sebetulnya aku kurang begitu konsen mendengarkan penuturan mereka, aku benar-benar cukup terganggu dengan dinginnya ruangan itu. Hingga tiba pemutaran tiga film terbaik, aku tidak sadar kalau film pertama yang di putar adalah filmku " Sang Penyusun Api ". Merinding....ngga nyangka filmku menjadi salah satu nominasi film terbaik di festival itu. akhirnya aku didaulat untuk tampil di depan dan menjawab beberapa pertanyaan dari peserta, dewan juri dan pembawa acara.

Secara pribadi, kalau aku menilai ( penilaian aku tentunya tidak seobyektif Dewan Juri ) dari ketiga film terbaik yang ditayangkan, yaitu " Sang Penyusun Api ", " Arti Sahabat " dan " Hadiah Untuk Negeriku ", film akulah yang layak menjadi The Best Movie ( hehehehe ngarep banget ). Barangkali pembaca juga dapat menilai dari link berikut ini :

Sayang untuk film Arti Sahabat aku belum mendapat link-nya. Bagaimana Menurut Kalian ?

Menjelang maghrib, acara Workshop di tutup, aku sudah tidak kuat lagi menahan cairan di kantong urine ku, segera ku berlari menuju toilet. Setelah selesai menuntaskan hajat kecilku aku berlari menuju panggung utama dengan menerobos rintik-rintik hujan di senja itu. Beberapa group Band membuka panggung hiburan di acara malam Anugerah Scout Indie Movie Award. Hampir semua personilnya adalah anggota Pramuka. Sebagai seorang Pramuka yang sudah tidak muda lagi, aku cukup merasa bangga melihat penampilan mereka. Andai saja di Kwarran Ciawigebang, anggota Pramukanya sekreatif mereka tentunya aku akan melasa lebih bangga lagi.

Pukul 20.00 Kak Kwarda beserta jajaranya tiba di panggung utama, tanpa pengawalan yang ketat dan dengan gaya yang santai beliau menyapa semua penonton yang hadir malam itu. Gilanya...ketika penonton, bahkan pemulung dan penjual sekoteng lewat di depan beliau tak ada satupun aparat keamanan mengusir mereka. Beberapa anggota pramuka yang ingin difoto bersama ( termasuk aku hehe ) dilayani dengan ramah. Benar-benar santai dan tidak terikat protokoler. Dan ini menjadi salah satu hal yang membuat aku semakin kagum pada beliau.

Setelah berkeliling megunjungi stand yang ada di Scout Expo, akhirnya dengan tegang aku duduk menanti pengumuman pemenang Scout Indie Movie Award 2011. Alhamdulillah...ya filmku sesuatu banget hehe. Meski tidak sesuai dengan harapan, filmku mendapat penghargaan sebagai The Best Story Scout Indie Movie Award, sementara " Arti Sahabat " mendapatkan penghargaan sebagai The Best Editing Scout Indie Movie Award. dan untuk penghargaan The Best Movie Scout Indie Movie Award diraih oleh film " Hadiah Untuk Negeriku ".
Dengan hidung yang mengembang, aku naik panggung utama bersama dengan dua peserta lainnya. Kilatan lampu kamera berpendaran diatas panggung. Aku merasa menjadi slebritis dadakan malam itu. Apalgi ketika Ka Kwarda berjalan menghampiriku,
" Wah...sepertinya ini orang film asli...nih " ucapnya sambil menyalamiku. Aku hanya tersenyum.
" Judul fimnya apa kak ?" ucapnya lagi.
" Sang Penyusun Api ", dengan sedikit gemetar karena grogi aku menjawab.
" Hmm...dari judulnya saja sudah hebat. Selamat ya...! Ini ada sedikit uang pembinaan, tidak seberapa nilainya tapi mudah-mudahan bisa memotivasi kakak untuk terus berkarya ". Kak Kwarda menyerahkan trophy The Best Story dan sebuah amplop. Aku menerimanya dengan bangga. Dan kembali jepretan kamera dengan kilatan blitz mewarnai panggung malam itu.

Akhir tahun yang cukup indah, setelah tahun 2003 karyaku Mawar Terakhir di Kaki Bukit hanya menjadi 40 nominasi film terbaik, akhirnya di akhir tahun 2011 inilah karyaku benar-benar mendapat apresiasi yang cukup tinggi. Terimakasih buat semuanya, yang telah membuat aku tetap konsisten di jalur film. Meski sempat jatuh bangun, imajinasiku tidak akan pernah kering untuk membuat karya yang lebih baik. Dan ini bukan pencapaian terakhirku, tapi inilah tonggak awal kebangkitanku menuju karya yang lebih sempurna.

Sebelum pulang, aku sempat berpamitan dengan Kak Kwarda dan memberikan kenang-kenangan berupa DVD film Kala Sandi berkata. Aku berharap film itu dapat menginspirasi kak Kwarda untuk me remake film tersebut sesuai dengan janjinya bahwa pada tahun 2012 Kwarda Jabar akan membuat film pramuka dengan crew para pemenang Scout Indie Movie Award tahun ini. Semoga ini menjadi kenyataan. Amin...

Sang Penyusun Api

2011-12-04T20:15:00.002+07:00

Film dokumenter ini berisi tentang curahan hati seorang anggota Gudep Roverscout ( Djay Hidden ). Roverscout adalah para anggota Pramuka yang sudah tidak muda lagi. Mereka terkenal sebagai penyusun api unggun. Setiap tahun, mereka berpindah dari satu perkemahan ke perkemahan yang lain untuk membantu menyusun api unggun dengan berbagai bentuk dan tehnik penyalaan yang berbeda.

Sementara banyak remaja-remaja lain terbawa arus keliaran masa muda, Djay kecil ( Azis Sanusi ) telah memilih dan mencintai Pramuka sebagai jalan untuk pencarian jati dirinya.

Kecintaannya pada Pramuka mengantarkan dia menjadi seorang pengajar sekaligus menjadi Pembina Pramuka tanpa latar belakang pendidikan sebagai seorang guru.

Dari sekian banyak kegiatan Pramuka, Djay Hidden sangat menyukai proses penyusunan api unggun. Dari kegiatan inilah Djay menemukan teman-temannya yang tergabung dalam Roverscout.

Banyak nilai filosofis yang ia dapatkan dari kegiatan penyusunan api unggun tersebut. Menurutnya, Api Itu semangat, api itu sumber kehidupan. Menyusun dan menyalakan api unggun tidak semudah membalikkan telapak tangan. Ada perjuangannya, dari mulai menyusun kayu-kayunya dari sesuatu yang berantakan dan bercerai berai menjadi sebuah tumpukan yang kokoh dan tidak mudah roboh, hingga proses teknik penyalaannya yang diwarnai dengan beberapa inovasi. Ini mengandung kiasan bahwa kita sebagai warga Negara Indonesia yang terdiri dari berbagai macam suku dan adat yang berbeda beda jikalau bersatu maka akan memiliki energi yang cukup besar untuk menjaga, mempertahankan, dan memajukan tanah air.

Film ini ingin menyampaikan pesan bahwa Gerakan Pramuka adalah Sang Penyusun api sejati, Penyusun perbedaan menjadi sebuah kesatuan, penyusun perbedaan menjadi sebuah kekuatan, untuk satu Indonesia tanah air kita.
DOWNLOAD FILM SPA

SAKA TELEMATIKA

2011-11-17T09:54:00.004+07:00

Dengan telah dibentuknya Saka Telematika di Kwarda Jawa Barat, ini merupakan angin segar bagi anggota Pramuka yang hobi dibidang tersebut. Satuan Karya ini bekerjasama dengan Telkom. Dan telah di tanda tangani nota kesepahaman atau MOU, Telkom yang diwakili oleh Dir.Konsumer, I Nyoman G. Wiryanata dan Ketua Pramuka Kwarda Jabar Kak Dede Yusuf.

Anggota Pramuka tidak lagi gaptek, namun sayangnya sosialisasi SAKA tersebut kurang begitu meluas. Sehingga banyak Anggota Pramuka tidak mengetahui keberadaan Satuan Kaya tersebut. Gugus Depan Rover Scout 09.149 - 09.150 begitu tertarik untuk dapat mengadakan kegiatan SAKA TELEMATIKA, namun masih belum tahu prosedurnya. Sebagian besar anggota kami dalam kegiatan sehari-hari berhubungan dengan teknologi Informasi dan komunikasi. Ada yang bekerja di Video editing, broadcasting, Film maker, penjaga warnet dll. Sangat tepat rasanya kalau kami berada di tengah-tengah keluarga Besar SAKA TELEMATIKA.

Berikut ini sebagai bahan Sharing, kami berikan sedikit tutorial sederhana untuk membuat Kalender dengan menggunakan Corel X4, selanjutnya adik-adik dapat memodifikasi kalender tersebut menjadi lebih bagus.

HOW TO MAKE SCOUT CALENDER ?

1. Buka corel x4

2. Klik file klik new (ctrl N)

3. Klik rectangle tool, kemudian buatlah kotak dengan ukuran 21 x 29

4. Klik tools, klik macros, klik run macros

Klik di macros in pilih calender wizard(calender wizard.gms)

Klik run, pilih tahun 2012, pilih layout year: image + 12 small ( bottom )

Untuk pengeditan jenis huruf , warna , ukuran, untuk Nama Bulan klik small header – title. Sedangkan Untuk Hari Klik small header – header

Untuk melihat hasil pengeditan klik expand, jika dirasa sudah cukup klik generate hingga muncul notification dan klik OK. Klik Close.

Untuk memasukkan gambar kita bisa meng import file jpg/bmp/tif/png, kemudian klik effect – klik powerclip – klik pleace inside container - kemudian arahkan arah panah sambil klik.

Untuk membuat teks kita gunakan teks tool ( F8)

Selanjutnya kita bisa berkreasi sendiri sesuai dengan imanjinasi kita

Seperti contoh di bawah ini :

Download Kalender

Permohonan Maaf

2011-09-06T11:00:00.002+07:00

Mohon maaf yang sebesar-besarnya untuk Kakak-kakak yang telah memesan VCD FTV Kala Sandi Berkata baik melaui youtube.com, raff29wordpress.com, roverscoutjaya.blogspot.com atau pramukanet.org. sampai saat ini kami belum menemukan sistem pendistribusian yang tepat. dan Bagi Kakak yang telah mengirimkan sejumlah uang ke nomor. rekening kami, sampai saat ini Tgl 06 September 2011, rekening kami belum mendapatkan tansferan uang dari manapun. Kami mohon maaf yang sebesar-besarnya dan bagi kakak yang mempunyai saran atau pendapatnya, kami sangat menunggu agar pendistribusian VCD trsebut tidak mengecewakan semua pihak. Terimakasih.

In Memoriam "Kala Sandi Berkata " 2010

2011-08-25T23:56:00.000+07:00

Ini adalah video cuplikan FTV Kala Sandi BErkata. Namun Sayang Film itu tak pernah kemana-mana dan tak menjadi apa-apa. Video ini juga sekedar mengenang Almarhumah Kak Hj. Yuyun dan Almarhum Kak Agus ( Papap ) yang telah pergi meninggalkan kita semua...............Maafkan kami Kak....!!!

SAMBUTAN KWARNAS PADA HUT PRAMUKA Ke-50

2011-08-13T23:29:00.000+07:00

SAMBUTAN

KETUA KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

PADA

PERINGATAN HARI PRAMUKA KE- 50

14 AGUSTUS 2011

Yang terhormat,
Kakak-kakak Ketua Mabida dan Mabicab Gerakan Pramuka,
Kakak-kakak Ketua Kwarda, Kwarcab dan Kwarran Gerakan Pramuka,
Kakak-kakak Pelatih, Pembina, Pamong dan Instruktur Gerakan Pramuka,
Adik-adik Pramuka yang saya banggakan,

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
Salam sejahtera bagi kita semua,

Salam Pramuka,

Marilah kita memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya kita dapat berkumpul bersama pada hari ini dalam keadaan sehat walafiat untuk memperingati Hari Pramuka ke 50 atau Tahun Emas yang jatuh pada tanggal 14 Agustus 2011. Tema peringatan ulang tahun emas Gerakan Pramuka tahun 2011 ini adalah “Pramuka Penyelamat Generasi Muda”.

Selaku Ketua Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, perkenankanlah saya pada kesempatan yang berbahagia ini menyampaikan ucapan Selamat Hari Pramuka ke 50 kepada segenap keluarga besar anggota Gerakan Pramuka di manapun berada. Semoga peringatan Hari Pramuka ke 50 ini, dapat memacu kita untuk lebih memajukan Gerakan Pramuka.

Kakak-kakak dan adik-adik keluarga besar Gerakan Pramuka yang saya hormati,

Revitalisasi Gerakan Pramuka yang telah berjalan selama lima tahun, dengan tujuan utamanya adalah untuk memantapkan eksistensi Gerakan Pramuka serta untuk meningkatkan fungsi Gerakan Pramuka, dalam lima tahun ini memang telah memperlihatkan hasil yang cukup menggembirakan. Namun demikian, bersamaan dengan itu, harus diakui pula bahwa tantangan yang dihadapi oleh Gerakan Pramuka dan juga oleh kaum muda Indonesia, juga makin bertambah berat. Gerakan Pramuka, yang merupakan salah satu pilar pendidikan kaum muda di Indonesia, dituntut untuk dapat lebih berkontribusi secara nyata dalam hidup dan kehidupan berbangsa dan bernegara, termasuk dalam menyelesaikan masalah kaum muda.

Sesunggunyalah pada dewasa ini, Gerakan Pramuka serta generasi muda di Indonesia banyak menghadapi pelbagai masalah. Masalah dan ataupun tantangan yang dimaksud antara lain adalah masih tingginya angka putus sekolah, sulitnya mendapatkan pekerjaan, maraknya tindakan kriminalitas yang melibatkan generasi muda, rendahnya rasa hormat kaum muda kepada orang tua dan para guru, perubahan gaya hidup yang menjurus pada perilaku tidak sehat, meningkatnya perilaku merokok pada usia muda, makin tingginya konsumsi narkoba dan zat adiktif, serta makin meningkatnya pergaulan bebas yang berakibat pada terjadinya kehamilan yang tidak diinginkan dan aborsi di kalangan generasi muda, tentu saja sangat memperihatikan kita semua.

Untuk kepentingan bangsa dan negara pada masa depan, pelbagai masalah dan atau tantangan yang dihadapi tersebut, tentu saja harus segera dapat ditanggulangi. Disinilah menjadi penting peranan Gerakan Pramuka. Sebagai lembaga pendidikan non formal yang tujuan utamanya adalah untuk membentuk karakter kaum muda, menanamkan semangat kebangsaan, serta meningkatkan keterampilan generasi muda, Gerakan Pramuka memang dapat berbuat banyak.

Sejarah memang telah mencatat besarnya peranan anggota dan organisasi Pramuka dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pada masa-masa awal kebangkitan nasional, para anggota Pramuka (kepanduan) mempunyai peranan besar dalam membangkitkan semangat kebangsaan. Pada sekitar tahun 1920-an para anggota Pramuka (kepanduan) berperan besar dalam menggalang semangat persatuan. Untuk kemudian, pada masa-masa awal kemerdekaan, para anggota Pramuka (kepanduan) berperan besar dalam menggelorakan semangat bela negara.

Pada saat ini, di era pembangunan nasional, yang berhadapan dengan makin kompleknya pelbagai masalah dan ataupun tantangan, adalah harapan bersama kiranya Gerakan Pramuka dapat berkiprah dalam turut mensukseskan pembangunan nasional tersebut. Utamanya dalam turut mengatasi pelbagai masalah dan atau tantangan kaum muda. Pramuka dan Gerakan Pramuka harus dapat berperan sebagai penyelamat Generasi Muda.

Kakak-Kakak dan adik-adik Pramuka yang saya banggakan,

Gerakan Pramuka sebagai lembaga pendidikan yang berperan melengkapi pendidikan formal bagi generasi muda, sejak dicanangkannya revitalisasi pada tahun 2006 lalu, terus menerus membenahi diri. Pada saat ini dengan telah terbitnya Undang-Undang Nomor 12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka, tentu saja upaya pembenahan diri tersebut harus semakin ditingkatkan.

Hasil yang dicapai, sejauh ini, cukup menggembirakan. Minat kaum muda terhadap Gerakan Pramuka tampak makin meningkat. Bersamaan dengan itu pelbagai kegiatan kepramukaan telah semakin banyak dilaksanakan. Untuk tercapainya visi dan misi yang dimiliki, yakni mempersiapkan calon pemimpin bangsa yang memiliki watak, kepribadian dan akhlak mulia pada masa depan, pelbagai keberhasilan ini tentu saja harus dapat dipertahankan dan bahkan harus dapat lebih ditingkatkan pada masa depan.

Kakak-kakak dan adik-adik keluarga besar Gerakan Pramuka yang saya hormati,

Untuk terwujudnya visi dan misi Gerakan Pramuka, saya mengajak kepada semua pihak agar dapat secara terus-menerus dan bersama-sama mengibarkan panji-panji Gerakan Pramuka. Pada saat ini ditengah banyaknya kemelut yang dihadapi bangsa dan negara, tekad untuk terus mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa harus dapat ditingkatkan.

Untuk ini peranan Gerakan Pramuka adalah penting. Karena Gerakan Pramuka, sebagai satu lembaga pendidikan yang menghimpun pelbagai suku bangsa, agama dan kepercayaan, jelas merupakan suatu instrumen yang andal dalam mempersatukan bangsa dan negara. Sesungguhnyalah, salah satu peran utama yang diharapkan dari Gerakan Pramuka, adalah sebagai perekat bangsa.

Kakak-Kakak dan adik-adik Pramuka yang saya banggakan,

Pembentukan karakter yang tangguh bagi generasi muda merupakan hal yang amat penting dan bahkan menentukan nasib bangsa dan negara di masa depan. Kita juga telah sering mendengar perlunya generasi muda memiliki kepribadian yang kuat, bersemangat, ulet, pantang menyerah, disiplin, inovatif serta mampu bekerja keras. Namun pada kenyataannya, kondisi yang kita hadapi sekarang, karena pengaruh pelbagai faktor, terutama globalisasi, kemajuan teknologi informasi serta telekomunikasi, menunjukkan hal yang sebaliknya .

Pada saat ini, sadar atau tidak, nilai-nilai asing, langsung maupun tidak langsung, telah memberi banyak pengaruh negatif kepada generasi muda Indonesia. Pada saat ini, suka atau tidak, harus diakui, banyak generasi muda yang mulai kurang peduli terhadap masalah-masalah kebangsaan. Rasa cinta terhadap tanah air serta kesediaan untuk membela negara, tampak semakin rendah. Pada saat ini, suka atau tidak, harus diakui bahwa banyak generasi muda Indonesia yang telah tidak peduli lagi dengan sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa.

Untuk mengatasinya, sekali lagi sangat diperlukan keterlibatan aktif generasi muda dalam kegiatan kepramukaan. Karena sesungguhnyalah salah satu kewajiban setiap anggota Gerakan Pramuka, sebagaimana yang telah dirumuskan oleh Bapak Pramuka Dunia, Baden Powell, disamping ditujukan terhadap Tuhan (duty to the God), terhadap sesama (duty to others) dan terhadap diri sendiri (duty to self), juga yang terpenting adalah terhadap tanah air, bangsa dan negara (duty to country)

Kakak-Kakak dan adik-adik Pramuka yang saya banggakan,

Setelah lima tahun revitalisasi Gerakan Pramuka dicanangkan, dan pada saat ini ditambah dengan telah terbitnya Undang-Undang Nomor 12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka, tampak kedudukan dan peranan Gerakan Pramuka makin bertambah kokoh. Tentu saja untuk terlaksanya pelbagai kegiatan yang dimilikinya, diperlukan dukungan yang kuat dari pelbagai pihak. Revitalisasi Gerakan Pramuka yang inti pokoknya adalah mengaktifkan kembali Gugusdepan diseluruh Indonesia, tidak akan terlaksana apabila tidak mendapat dukungan dari orang tua, masyarakat dan pemerintah.

Dalam kaitan ini adalah harapan bersama, kiranya para orang tua, melalui Komite Sekolah, dapat berperan aktif mendukung Gugusdepan Gerakan Pramuka berbasis sekolah. Selanjutnya adalah harapan besama pula kiranya, masyarakat, melalui Perangkat Desa dan jajarannya, dapat mendukung Gugusdepan Gerakan Pramuka berbasis komunitas. Untuk kemudian kedua Gugusdepan ini, kiranya mendapat dukungan yang penuh dari pemerintah, sebagaimana yang tercantum dalam UU No 12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka. Pasal 36 ayat c UU No 12 tahun 2010 menyebutkan Pemerintah dan Pemerintah daerah bertugas membantu ketersediaan tenaga, dana dan fasilitas yang diperlukan untuk pendidikan kepramukaan

Kakak-Kakak dan adik-adik Pramuka yang saya banggakan,

Dalam kesempatan yang baik ini perkenankanlah saya menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah banyak membantu perkembangan Gerakan Pramuka. Ucapan terima kasih ini, terutama saya sampaikan kepada pemerintah dan masyarakat, yang selama ini telah banyak membantu Gerakan Pramuka. Ucapan terima kasih yang sama juga kami sampaikan kepada para orang tua, para guru, dan para relawan pramuka, yang selama ini tanpa mengenal lelah, selalu berada di depan, memajukan Gerakan Pramuka.

Akhirnya semoga yang kita lakukan bersama senantiasa diridhoi oleh Allah SWT.

Satu Pramuka untuk Satu Indonesia, Jayalah Indonesia

Terima kasih.

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
Salam Pramuka,

Jakarta, 14 Agustus 2011

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka
Ketua,

Prof. Dr. dr. H. Azrul Azwar, MPH

Pembentukan Gugus Depan Komunitas Rover Scout 09.149 - 09.150

2011-04-21T19:31:00.001+07:00

Kepramukaan sebagai gerakan pendidikan pada jalur pendidikan non formal merupakan bagian tak terpisahkan dari system pendidikan dalam menyiapkan anak bangsa menjadi kader bangsa yang berkualitas baik moral, mental, spiritual, intlelektuan, emosional, maupun fisik dan keterampilan.

Gerakan Pramuka yang diresmikan berdirinya pada tanggal 14 Agustus 1961 merupakan kesinambungan gerakan kepanduan nasional Indonesia yang bertujuan menumbuhkan tunas bangsa menjadi generasi yang dapat menjaga keutuhan, persatuan dan kesatuan bangsa, bertanggungjawab serta mampu mengisi kemerdekaan Indonesia

Kepramukaan pada hakekatnya adalah suatu proses pendidikan yang menyenangkan bagi anak muda, dibawah tanggungjawab anggota dewasa, yang dilaksanakan di luar lingkungan pendidikan sekolah dan keluarga, dengan tujuan, prinsip dasar dan metode pendidikan tertentu.

Gerakan Pramuka adalah suatu gerakan pendidikan untuk kaum muda, yang bersifat sukarela, nonpolitik, terbuka untuk semua, tanpa membedakan asal-usul, ras, suku dan agama, yang menyelenggarakan kepramukaan melalui suatu sistem nilai yang didasarkan pada Satya dan Darma Pramuka.

Mengacu pada hal-hal tersebut, Roverscout berusaha untuk menjadi wadah generasi muda yang sudah tidak terikat dengan instansi formal serta tidak ternaungi oleh organisasi kepramukaan yang sudah ada.

Gugus Depan menjadi pangkalan paling depan untuk menyelenggarakan pendidikan kepramukaan. Di sanalah tempat ditempanya kader-kader pramuka yang dipersiapkan sebagai penerus tampuk kepemimpinan di Negara ini.

Roverscout yang berdiri sejak tahun 1994 adalah perkumpulan para pemuda yang selalu berkecimpung dalam dunia kepramukaan. Berkumpul, berbagi pengalaman, berkreasi, serta membantu kegiatan – kegiatan kepramukaan. Dari lapangan ke lapangan lainnya menjadi kegiatan rutin bagi roverscout, “Ikhlas Bhakti Bina Bangsa” menjadi pemacu langkah kami di kepramukaan.

Kini, dengan disahkannya Undang – Undang Gerakan Pramuka. Roverscout ingin dijadikan suatu wadah yang bisa menyelenggarakan Pendidikan Kepramukaan. Mewujudkan tekad kami untuk bisa mengabdi demi kemajuan NKRI melalui Gerakan Pramuka.

1. NAMA

Roverscout adalah komunitas pemuda pramuka yang sudah tidak terikat oleh instansi formal.

2. ASAS

Roverscout berasaskan Pancasila

3. DASAR

a. Undang – Undang Nomor 12 Tahun 2010 Tentang Gerakan Pramuka

b. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 Tentang Gerakan Pramuka

c. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 118 Tahun 1961 Tentang Penganugerahan Pandji kepada Gerakan Pendidikan Kepanduan Praja Muda Karana

d. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2009 Tentang Pengesahan Anggaran Dasar Gerakan Pramuka

e. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 203 Tahun 2009 Tentang Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka

4. ARAHAN

Arahan pola pembinaan :

a. Pelaksanaan pembinaan kepribadian, watak, dan budi pekerti yang luhur.

b. Tersedianya anggota dan kader-kader yang mampu menjadi Pembina Mahir dan Pelatih Pembina Pramuka

c. Adanya kader yang mempunyai bekal pengetahuan, wawasan, kecakapan, yang dijiwai dengan sikap dan kepribadian yang luhur serta mental yang kuat.

d. Adanya kader dan pimpinan Gerakan Pramuka yang berwawasan kebangsaan, dan kemasyarakatan.

e. Adanya Kader yang kreatif, inovatif dan berwirausaha

5. TUJUAN

Tujuan pola dan mekanisme pembinaan :

a. Meningkatkan peranan dan fungsi Gerakan Pramuka di lingkungan masyarakat

b. Meningkatkan pelaksanaan dan pengamalan Pancasila di lingkungan masyarakat melalui Gerakan Pramuka.

c. Meningkatkan kualitas, kreativitas, aktivitas dan profesionalitas generasi muda dengan senantiasa dilandasi nilai-nilai patriotisme.

d. Meningkatkan kualitas kader pramuka dengan jalinan kerjasama

e. Membentuk kader gerakan pramuka dan kader pembangunan yang berwatak ksatria dan berbudi luhur serta kuat mental dan tinggi rasa kebersamaannya.

STRUKTUR ORGANISASI

Pembina : Wawan Setiawan, S.Pd

Ketua Dewan Roverscout : A.R. Affandi

Sekretaris 1 : Jahidin

Sekretaris 2 : Zaenal Ambiya

Bendahara 1 : Teuku Moh Fahrurrodzie

Bendahara 2 : Nana Nurdiana

Bidang - Bidang

Bidang Kajian Kepramukaan : Didin Chaerudin

Anggota : Naripudin

Bidang Kegiatan Kepramukaan : Yoga Sandi Mulya

Anggota : Alan Nurdiansyah

Ali Wantoso

Dede Sulaeman

Moch Sunandar, S.Kom

Bidang Pengabdian Masyarakat : Asep Yana

Anggota : Hilman Fauzi

Uju Junaedi

Hanggara BP

Evaluasi & pengembangan : Bai Sabarudin

Anggota : Ucup Supriyadi

Langkah yang selalu dibarengi kitri dihati, lahir dari bongkahan tanah lapang. Roverscout mengucap janji dan tekad menjadi suatu wadah bagi generasi muda dengan menyelenggarakan Pendidikan Kepramukaan. Semoga dengan terbentuknya Gugus Depan Roverscout merupakan hal positif bagi Gerakan Pramuka Indonesia.

New Trailer Kala Sandi Berkata

2010-11-07T13:10:00.003+07:00

SINOPSIS : Kejujuran itu penting, meski kadang kejujuran itu pahit dan menyakitkan. Pesan moral itulah yang ingin disampaikan dalam film ini. Kehidupan Risma begitu samar, ia tinggal bersama adiknya Tria dan seorang tukang Kebun bernama Mang Sarma. Ia hanya tahu bahwa ibunya dulu sewaktu Risma kecil selalu menengoknya setiapkali ia berulang tahun. Namun sejak ia beranjak dewasa. Ia tak pernah lagi melihat sosok ibunya. Kegelisahannya itu selalu ia tuangkan dalam buku harian yang ia tuliskan dengan menggunakan sandi kotak. Kerinduannya terhadap sosok tersebut ia lampiaskan dalam kegiatan kepramukaan. Ia menemukan keceriaan, kebahagiaan bersama teman-temannya di kegiatan Pramuka. Namun setiap kali ia kembali ke rumah, ia selalu menemukan kemuraman tentang siapa Tria dan siapa Mang Sarma sebenarnya. Risma mempunyai seorang teman spesial bernama Arya. Ia menemukan sosok ayah dan kakak dalam diri Arya. Suatu saat, Risma mengalami kebimbangan. Ia harus memilih antara kegiatan pelantikan Pramuka, dengan menunggu adiknya yang bisu di rumah. Semula ia hendak menitipkan Tria pada Arya, namun kepercayaannya hilang ketika mengetahui Arya dekat dengan seorang perempuan bernama Susie. Risma akhirnya memutuskan untuk menitipkan Tria pada Mang Sarma. Dalam perjalanan Pelantikan, Sangga Risma terjebak Badai kabut dan salah satu anggotanya jatuh ke dalam jurang. Di saat-saat panik seperti itu tiba-tiba Risma melihat sosok Tria disela-sela kabut tanpa mempedulikan teman-temannya ia mengikuti Tria dan tersesat di dalam hutan. Sementara Itu Rully, Jaka, Chipay dan Nuri panik mengetahui Risma menghilang hingga mereka melupakan bendera Merah Putih yang telah mereka dapatkan susah payah sebagai tanda bisa mengikuti pelantikan. Diakhir cerita mereka bisa kembali mendapatkan bendera merah putih dengan segala perjuangannya dan juga berhasil menemukan RISMA dan berkat kepiawaian RISMA dalam menerjemahkan sandi ia juga berhasil mengetahui rahasia keluarganya selama ini.
Film ini bertema petualangan dengan misi membangkitkan nasionalisme, Kejujuran mengungkap rahasia, dan perdamaian yang kian pudar terutama di generasi muda.
ALUR :
a. Tahap Perkenalan tokoH : Menit pertama hingga menit ke 15 film mulai mengenalkan tokoh RISMA, MANG SARMA, TRIA, ARYA
b. Permulaan Konflik : Konflik di awali dengan kerinduan RISMA terhadap sosok orang tua yang ia lampiaskan pada kegiatan pramuka, Rasa sayangnya pada adik satu-satunya membuat ia bimbang ketika menghadapi kegiatan pelantikan. Ia tak tega meninggalkan TRIA yang bisu sendirian di rumah sementara MANG SARMA si tukang kebun sering meninggalkan rumah untuk mengobati pasien-pasiennya. Ia sengaja mencari-cari alasan untuk tdk mengikuti kegiatan kepramukaan. Ia tidak ingin keadaan keluarganya diketahui orang banyak termasuk ARYA. Namun karena keadaan akhirnya ia mengajak ARYA untuk datang ke rumahnya dan bermaksud menitipkan TRIA padanya, namun ketika RISMA tahu ARYA sering berduaan dengan wanita lain, ia mengurungkan niatnya.Akhirnya ia menitipkan TRIA pada MAng SARMA yang merupakan awal puncak konflik film ini.
c. Puncak Konflik : TRIA diculik oleh sosok yg tdk dikenal, Risma hilang, Jaka terjatuh, Bendera Merah putih hilang, Sangga Rully & Hilmantersesat.
d. klimaks : Sangga Rully dan Hilman menemukan gubuk yg dihuni oleh seorang Dukun yg ternyata adalah Mang Sarma
e. Ending : Mang sarma diketahui sebagai ayah dari Risma, Mang Sarma akhirnya terbunuh oleh anak buah orang yang ia santet, Risma ditemukan dan mengetahui bahwa ARYA adalah kakak tirinya.
KARAKTER :
a. RISMA : Gadis usia 16 tahun, tinggi, cantik, introvert. Ia menyembunyikan kesuraman asal-usul keluarganya dari orang lain dan ia menemukan kehidupannya di Pramuka
b. TRIA : Gadis usia 13 tahun, cantik, bisu, Adik Risma, ia menguasai finger spelling sebagai alat komunikasinya
c. MANG SARMA, 40 tahun, rambut panjang menyeramkan, berwatak keras dan pendendam dan memiliki sumber kesaktian berupa ikat kepala. Awalnya ia di ketahui sebagai tukang kebunnya RISMA namun d ending cerita ia adalah ayah RISMA sebenarnya
d. ARYA, 20 Tahun, Mahasiswa, Ganteng,Sedikit introvert, tidak suka terhadap ibu tirinya. Di akhir cerita diketahui bahwa ia adalah akakak tiri Risma

Salam Pramuka

2010-08-31T22:01:00.000+07:00

Banyak Pramuka yang belum mengetahui tentang tata cara menyampaikan Salam Pramuka. Umumnya di Kwartir Cabang Kabupaten Kuningan banyak ragam dan cara dalam menyampaikan Salam Pramuka ada yang mengepalkan tangan, mengacungkan tiga jari sebagai tanda Tri Satya. Belakangan ini Admin baru mengetahui perkembangan terbaru tentang Tata Cara Melakukan Salam Pramuka. Berawal dari sebuah kritik terhadap Thriller FTV Kala Sandi Berkata yang kami terima di www.pramukanet.org kami langsung mencari beberapa referensi dan ingin kami bagikan kepada Kakak-Kakak Anggota Pramuka di Kwartir Ranting Kecamatan Ciawigebang khususnya dan Kwartir Cabang Kabupaten Kuningan Pada Umumnya.

Salam Pramuka adalah perwujudan dari penghargaan seseorang Pramuka kepada Pramuka lainnya. Biasanya salam pramuka diberikan dengan memberikan hormat sambil meneriakkan "Salam pramuka!" yang diberi salam akan menjawab dengan meneriakkan "Salam!" sambil menghormat juga.

Fungsi salam pramuka

Salam untuk melahirkan disiplin, tata tertib yang mewujudkan suatu ikatan jiwa yang kuat ke dalam maupun ke luar, yang hanya dapat dicapai dengan adanya saling menyampaikan penghormatan yang dilakukan secara tertib, sempurna dan penuh keikhlasan.

Macam salam pramuka

Salam pramuka digolongkan menjadi 3 macam:

Salam biasa

Yaitu salam yang diberikan kepada sesama anggota Pramuka. Siapa yang melihat dulu dialah yang harus memberi salam terlebih dahulu tanpa aba-aba, tidak pandang pangkat, tua maupun muda. Salam tersebut dapat diberikan sambil berjalan, sedang duduk, naik sepeda ataupun kendaraan. Jadi tidak harus berdiri.

Salam hormat

Yaitu salam yang diberikan kepada seseorang atau sesuatu yang kedudukannya lebih tinggi.
Untuk salam hormat diberikan kepada :

Bendera kebangsaan ketika dikibarkan atau diturunkan dalam suatu upacara.
Jenazah yang sedang lewat atau akan dimakamkan.
Kepala Negara atau wakilnya, Panglima tinggi, para duta besar, para menteri dan pejabat lainnya.
Lagu Kebangsaan Indonesia Raya.

Salam janji

Yaitu salam yang dilakukan ketika ada anggota Pramuka yang sedang dilantik. Pemberian salam pramuka dilakukan ketika dilakukan pengucapan janji yaitu Tri Satya atau Dwi Satya. Salam janji juga diberikan pada saat pengucapan janji Trisatya dalam acara Ulang Janji.

Cara memberikan salam pramuka

Posisi siap, tangan kiri lurus ke bawah tangan kanan diangkat pada pelipis, posisi telapak tangan miring, telapak tangan terbuka, punggung tangan di bagian atas.
Ketika membawa tongkat; tongkat diangkat dengan tangan kanan dan tangan kiri melintang di depan dada.
Untuk salam penghormatan kepada Bendera merah putih, ketika membawa tongkat, tongkat di pindah ke tangan kiri, dengan ujung tongkat masih tetap di depan kaki kanan, dan tangan kanan diangkat pada pelipis, seperti pada posisi ketika tidak membawa tongkat.
Dalam keadaan yang tidak memungkinkan (dalam keadaan duduk atau di atas kendaraan), salam pramuka dapat diberikan hanya dengan mengangkat tangan pada pelipis sambil mengucapkan "Salam Pramuka" dan tanpa perlu berdiri.

HUT PRAMUKA Ke 49

2010-08-16T23:48:00.004+07:00

KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

SAMBUTAN

KETUA KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

PADA

PERINGATAN HARI PRAMUKA KE 49 TAHUN 2010

14 AGUSTUS 2010

Yang terhormat,

Kakak-kakak Ketua Mabida dan Mabicab Gerakan Pramuka,

Kakak-kakak Pimpinan Kwarda, Kwarcab dan Kwarran Gerakan Pramuka,

Kakak-kakak Pelatih dan Instruktur Gerakan Pramuka,

Kakak-kakak Pembina Gugusdepan,

Adik-adik Pramuka yang saya banggakan,

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Salam sejahtera bagi kita semua,

Salam Pramuka,

Marilah kita bersama-sama memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya kita dapat berkumpul bersama pada hari ini dalam keadaan sehat walafiat untuk memperingati Hari Pramuka ke 49 pada tanggal 14 Agustus 2010.

Selaku Pimpinan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, perkenankanlah saya pada kesempatan yang berbahagia ini menyampaikan ucapan Selamat Hari Pramuka ke 49 kepada segenap keluarga besar Gerakan Pramuka di manapun berada.

Semoga peringatan Hari Pramuka kali ini dapat mendorong Gerakan Pramuka untuk lebih meningkatkan kontribusinya dalam upaya membentuk karakter kaum muda yang baik sebagai calon pemimpin bangsa yang handal pada masa depan.

Kakak-kakak dan adik-adik sekalian yang saya banggakan,

Meskipun data lengkap tidak dimiliki, namun harus diakui sejak beberapa tahun terakhir ditemukan gejala semakin lunturnya semangat dan rasa kebangsaan di kalangan kaum muda yang dapat dilihat antara lain dari rendahnya solidaritas sosial, menipisnya semangat bela negara serta semakin berkurangnya pemahaman kaum muda terhadap sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa.

Bersamaan dengan itu ditemukan pula pelbagai masalah yang terkait dengan semakin menurunnya akhlak dan pekerti kaum muda, seperti menipisnya sifat kejujuran, kurangnya sikap santun terhadap orang yang lebih tua, kurang menghargai pendapat orang lain, penyelesaian masalah dengan cara kekerasan, ingin menang sendiri serta tidak menerima kekalahan.

Ditemukannya dua masalah ini tentu saja tidak meggembirakan. Sejarah telah menunjukkan bahwa keruntuhan suatu bangsa dimulai dengan menurunnya semangat dan rasa kebangsaan serta semakin lunturnya akhlak dan pekerti kaum muda.

Rapuhnya sendi-sendi yang menopang sebuah bangsa ini sangat terkait dengan ketidak berhasilan kita melaksanakan upaya pembentukan watak dan karakter kaum muda. Padahal telah sama diketahui bahwa kaum muda sebagai bagian dari komponen bangsa sangat rentan terhadap pelbagai perubahan yang terjadi pada tata nilai dan budaya bangsa.

Untuk mengatasi masalah yang amat merisaukan ini, menjadi sangat penting peranan pendidikan kepramukaan sebagai wadah pembentukan karakter bagi kaum muda. Dewasa ini Pemerintah memang sedang bekerja keras melaksanakan pelbagai kegiatan untuk membangun karakter bangsa guna menjamin keberhasilan pembangunan masyarajat, bangsa dan negara, yang antara lain mempercayakannya kepada Gerakan Pramuka.

Dalam kaitan ini, saya yakin dan percaya bahwa peranan Gerakan Pramuka sangat strategis dan penting. Pendidikan nilai-nilai yang diselenggarakan oleh Gerakan Pramuka akan menjamin terbentuknya watak, kepribadian dan akhlak mulia kaum muda.

Kakak-kakak dan adik-adik sekalian yang berbahagia,

Revitalisasi Gerakan Pramuka, yang merupakan salah satu pilar pendidikan bagi generasi muda di Indonesia, telah berjalan selama empat tahun. Revitalisasi yang tujuan pokoknya adalah untuk mengaktifkan kembali Gugusdepan sebagai ujung tombak Gerakan Pramuka, untuk memantapkan eksistensi Gerakan Pramuka serta untuk meningkatkan fungsi Gerakan Pramuka, dalam empat tahun ini telah memperlihatkan hasil yang cukup menggembirakan.

Secara bertahap, tetapi pasti, Gugusdepan kembali aktif melaksanakan kegiatannya. Secara bertahap, tetapi pasti citra dan kinerja Gerakan Pramuka tampak main membaik. Minat kaum muda terhadap Gerakan Pramuka tampak makin meningkat. Bersamaan dengan itu pelbagai kegiatan kepramukaan telah semakin banyak dilaksanakan. Untuk tercapainya visi dan misi Gerakan Pramuka, yakni mempersiapkan kaum muda sebagai calon pemimpin bangsa yang memiliki watak, kepribadian dan akhlak mulia pada masa depan, pelbagai keberhasilan ini tentu harus dapat dipertahankan dan bahkan semakin lebih ditingkatkan.

Hakekat dasar pendidikan kepramukaan adalah meningkatkan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan yakni Satya dan Darma Pramuka oleh seluruh peserta didik, sehingga mereka dapat dipersiapkan menjadi kader pimpinan bangsa yang tangguh pada masa depan.

Dalam kerangka mempersiapkan generasi muda yang seperti ini, diperlukan keberadaan dan eksistensi Gerakan Pramuka yang solid. Dalam kaitan ini ditetapkannya tema peringatan HUT Gerakan Pramuka ke 49 pada tahun 2010 ”Satu Pramuka untuk Satu Indonesia” adalah sangat tepat. Diharapkan dengan tema ini, kita semua dapat menjaga persatuan dan kesatuan organisasi Gerakan Pramuka. Dapat meningkatkan motivasi dan bakti kita untuk lebih memajukan Gerakan Pramuka sebagai satu-satunya wadah pendidikan kepramukaan di Indonesia. Dapat memperkuat dan memantapkan Gerakan Pramuka sebagai satu-satunya mitra Pemerintah yang tangguh dalam mendidik dan membentuk karakter kaum muda melalui pendidikan kepramukaan untuk Indonesia yang lebih baik pada masa depan.

Kakak-kakak dan adik-adik sekalian yang saya cintai,

Pada kesempatan memperingati Hari Pramuka ke 49 ini perkenankanlah saya atas nama Kwartir Nasional Gerakan Pramuka mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah banyak memberikan bantuan bagi perkembangan dan kemajuan Gerakan Pramuka. Ucapan terima kasih ini terutama kami sampaikan kepada Bapak Presiden dan kepada bapak-bapak/ibu-ibu Menteri, serta kepada bapak-bapak/ibu-ibu Gubernur serta bapak-bapak/ibu-ibu Bupati/Walikota di seluruh Indonesia, Tanpa bantuan bapak-bapak/ibu-ibu semua, tidak mungkin Revitalisasi Gerakan Pramuka dapat dilaksanakan.

Selanjutnya kepada Pimpinan dan anggota DPR RI kami amat mengharapkan kiranya dapat membantu mempercepat serta memperlancar proses pembahasan Rancangan Undang-Undang Gerakan Pramuka sehingga secepatnya dapat disahkan menjadi Undang-Undang Gerakan Pramuka. Undang-undang yang memantapkan satu Gerakan Pramuka untuk satu Indonesia.

Pada kesempatan yang berbahagia ini, perkenankanlah pula saya mengajak kakak-kakak anggota dewasa Gerakan Pramuka untuk lebih merapatkan barisan dan menyatukan gerak langkah untuk percepatan kemajuan dan perkembangan Gerakan Pramuka sehingga dapat memberikan kontribusi positif dalam mendidik generasi muda yang berkarakter.

Kepada para Pimpinan Kwartir Daerah, Kwartir Cabang, Kwartir Ranting Gerakan Pramuka dan para Pembina Pramuka di seluruh Indonesia saya menghimbau untuk kiranya kita dapat secara bersama-sama meningkatkan kualitas gugusdepan sebagai wahana pendidikan karakter bangsa.

Kepada adik-adik anggota Pramuka di seluruh Indonesia, saya menyampaikan rasa bangga. Sangatlah tepat adik-adik memilih Gerakan Pramuka sebagai kegiatan ekstra kurikuler di sekolah, karena mengikuti sekolah formal saja tidak cukup mengingat sangat terbatas waktu untuk mempelajari berbagai pengetahuan dan ketrampilan yang akan menjadi bekal hidup dikemudian hari. Untuk hasil yang optimal dalam pembentukan watak, kepribadian dan akhlak mulia, adik-adik perlu menambah dan meningkatkan wawasan serta pemahaman, antara lain dengan mengikuti pendidikan nilai-nilai melalui Gerakan Pramuka.

Semoga upaya yang kita lakukan senantiasa mendapatkan ridho Tuhan Yang Maha Kuasa.

Jayalah Pramuka, dan Jayalah Indonesia.

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Salam Pramuka,

Jakarta, 14 Agustus 2010

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

Prof. Dr. dr. Azrul Azwar, MPH

LAUNCHING FTV Kala Sandi Berkata

2010-08-02T21:47:00.003+07:00

GP PRODUCTION GALI POTENSI FILM DI KUNINGAN

LAUNCHING FTV “ KALA SANDI BERKATA”

Oleh DEDEN RIJALUL ULUM ( Wartawan Radar Kuningan )

Wadah produksi FTV rupanya bukan hanya di Ibu Kota saja. Di Kuningan pun, wadah kreasi semacam itu sudah muncul dengan menamakan dirinya GP ( Gempita Persada ) Production. Kabarnya, GP Production telah memproduksi lima FTV. Bagaimana kiprahnya ?

Minggu kemarin ( 1/8) di GOR Ewangga, film kelima produksi GP Production itu dilaunching. Film yang digarap selama enam bulan tersebut berjudul “ Kala Sandi Berkata “ Temanya lain dari biasanya yang melulu percintaan. Film kali ini bertema pendidikan terutama menceritakan aktivis Pramuka.

“ Kita beralih ke eksklusif tema pendidikan yakni Pramuka. Melalui film ini kami menyampaikan pesan kepada generasi muda untuk meningkatkan nasionalisme dan kecintaan terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia.” Jelas Pimpinan Produksi, Herman DX didampingi Koordinator Marketing, Hanggara BP di sela-sela acara.

Herman yang ketika itu bersama penasehatnya Agus wardono, SE, MBA dan Agus S. Wiryadinata mengatakan, film yang dibintangi Riyke Rahmawati dan Rezza Aditya tersebut layak ditonton oleh generasi muda, sebab pesan yag disampaikannya positif guna membangkitkan semangat nasionalisme generasi penerus bangsa.

Terlebih kata dia, Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Drs. H. Dadang Supardan M.Si yang menghadiri acara tersebut memberikan support yang begitu besar. Ia mendorong agar diselenggaraan bedah film di sekolah-sekolah.

Hadir dalam acara launching, selain Dadang juga Kepala Bakesbang Polinmas H. Yeddi Chandra SH MH. Hadir pula Kepala Disparbud Drs. Nana Sugiana Msi, para pemerhati film dan juga Sutradara senior H. Maman Firmansyah. Tak lupa produser Nining Hardinigsih pun hadir.

Herman menyebutkan, Sutradara film KSB ini adalah Wawan R dengan penulis Skenario AR Affandi. Film tersebut melibatkan lebih dari 100 orang pemain dengan pemeran utama Riyke Rahmawati dan Rezza Aditya. Semuanya merupakan orang Kuningan dengan lokasi syuting di Kuningan.

“ Kita akan talkshow di RCTV berkaitan dengan film KSB ini nanti, “ kata dia.

Menceritakan film sebelumnya yang telah dibuat, sebagian besar bertemakan cinta. Salah satunya masuk lima besar kategori film Budaya di Bandung. Judul film tersebut yakni “ Cinta di akhir Seren Taun “ yang sebentar lagi tayang di TVRI.

“ Empat Film yang telah kami buat itu antara lain Mawar Terakhir di Kaki Bukit, Cinta Hanyalah Cinta, Sang Perawan dan Tuna Wisma serta Cinta Diakhir Seren TAun.” Sebutnya.

“ Sejarah pembuatan film-film tersebut, kata Herman diilhami banyaknya prestasi yang diraih pemuda-pemudi Kuningan. Terutama di bidang seni seperti modeling, Mojang Jajaka dan lainnya. Sehingga dari situ pihaknya bersama rekan lainnya berkomitmen untuk mengangkat potensi-potensi tersebut.(*)

Kala Sandi Berkata

2010-07-14T21:50:00.000+07:00

Kejujuran itu penting, meski kadang kejujuran itu pahit dan menyakitkan. Pesan moral itulah yang ingin disampaikan dalam film ini. Kehidupan Risma begitu samar, ia tinggal bersama adiknya Tria dan seorang tukang Kebun bernama Mang Sarma. Ia hanya tahu bahwa ibunya dulu sewaktu Risma kecil selalu menengoknya setiapkali ia berulang tahun. Namun sejak ia beranjak dewasa. Ia tak pernah lagi melihat sosok ibunya. Kegelisahannya itu selalu ia tuangkan dalam buku harian yang ia tuliskan dengan menggunakan sandi kotak. Kerinduannya terhadap sosok tersebut ia lampiaskan dalam kegiatan kepramukaan. Ia menemukan keceriaan, kebahagiaan bersama teman-temannya di kegiatan Pramuka. Namun setiap kali ia kembali ke rumah, ia selalu menemukan kemuraman tentang siapa Tria dan siapa Mang Sarma sebenarnya. Risma mempunyai seorang teman spesial bernama Arya. Ia menemukan sosok ayah dan kakak dalam diri Arya. Suatu saat, Risma mengalami kebimbangan. Ia harus memilih antara kegiatan pelantikan Pramuka, dengan menunggu adiknya yang bisu di rumah. Semula ia hendak menitipkan Tria pada Arya, namun kepercayaannya hilang ketika mengetahui Arya dekat dengan seorang perempuan bernama Susie. Risma akhirnya memutuskan untuk menitipkan Tria pada Mang Sarma. Dalam perjalanan Pelantikan, Sangga Risma terjebak Badai kabut dan salah satu anggotanya jatuh ke dalam jurang. Di saat-saat panik seperti itu tiba-tiba Risma melihat sosok Tria disela-sela kabut tanpa mempedulikan teman-temannya ia mengikuti Tria dan tersesat di dalam hutan. Sementara Itu Rully, Jaka, Chipay dan Nuri panik mengetahui Risma menghilang hingga mereka melupakan bendera Merah Putih yang telah mereka dapatkan susah payah sebagai tanda bisa mengikuti pelantikan. Diakhir cerita mereka bisa kembali mendapatkan bendera merah putih dengan segala perjuangannya dan juga berhasil menemukan RISMA dan berkat kepiawaian RISMA dalam menerjemahkan sandi ia juga berhasil mengetahui rahasia keluarganya selama ini.
Film ini bertema petualangan dengan misi membangkitkan nasionalisme, Kejujuran mengungkap rahasia, dan perdamaian yang kian pudar terutama di generasi muda.

Dokumentasi Casting FTV " Kala Sandi Berkata "

2010-05-30T22:41:00.000+07:00

Pramuka Bikin Film ?

2010-04-14T23:28:00.002+07:00

Aku mematung dengan tawa yang tak terucap,

aku menangis dengan air mata yang terpanggang kemarau.

Aku bersembunyi di balik sandi-sandi,

dan hidupku di tentukan pada ketika berjalan di dua simpangan.

membiarkan yang tersayang terpanggang

atau menyelamatkan si benci dengan sayang.

Aku tetap mematung di dua simpangan,

dengan tawa dan tangis yang tak dapat di terjemahkan

KALA SANDI BERKATA

Oleh AR. AFFANDI

Minggu 4 Oktober 2009

RISMA Berdiri di atas bukit, ia membawa sepasang bendera semaphore Kemudian tangannya dengan gemulai namun penuh ketegasan membentuk sandi-sandi dan merangkai sebuah kalimat . Ia sengaja memisahkan diri dari teman-temannya yang sedang sibuk berlatih pramuka. Setelah lelah, ia kembali menuruni bukit, ia mengambil sesuatu dari tasnya. Sebuah buku harian kini ada di tangannya. Seolah tak mau peduli dengan semua yang ada disekitarnya, Risma kembali menggerakkan tangan dan jemarinya, membuat sebuah tulisan berbentuk sandi-sandi.

Ia memang terkenal jago di bidang sandi-sandi, dari mulai semaphore, Morse, Sandi Kotak, Sandi rumput, dan semua sandi yang ada di kegiatan Kepramukaan ia kuasai semua..

Sementara itu, disebuah lapangan yang cukup luas beberapa sangga Pramuka Penegak bantara tengah sibuk berlatih Kolone Tongkat, dan Baris berbaris. Nampak dari kejauhan 4 orang yang berpakaian Pramuka berjalan dengan gagah layaknya jagoan. JAKA. seorang laki-laki berperawakan sedang dan berwajah tampan, NURI. Seorang perempuan tomboy, RULLY laki-laki tinggi besar yang suka iseng dan berwatak keras tapi punya sifat jorok, serta CHIPAY laki-laki berperawakan tinggi besar dan berambut lurus yang kelihatn sedikit culun. Mereka semakin mendekat, kemudian berdiri sejajar membentuk satu shaf.

Tiba-tiba mereka berbalik. Satu persatu tangan mereka mengeluarkan sebuah syal berwarna biru. Mereka membentangkan tangannya satu persatu dan dengan gerakan yang sigap mereka memasangkan syal biru tersebut dikepala mereka

4 orang itu kembali berbalik. Satu persatu sorot mata mereka menatap tajam, namun ada keanehan di orang ke empat yaitu CHIPAY. Bukan sorot mata yang tajam yang ia perlihatkan, tetapi wajah bingung yang tampak karena ikatan syal birunya menutupi matanya. Hingga menabrak salah satu temannya hingga mereka berlima terjatuh saling bertindihan

Dari arah berlainan, sepasang kaki bercelana coklat dan bersepatu pantovel hitam mendekati kelima anak yang sedang tertawa cekikikan karena kelakuan si CHIPAY. Melihat sepasang kaki itu serentak mereka menghentikan tawanya. Kemudian perlahan mata mereka menyapu pandang dari ujung sepatu hingga ke atas. Ketika mereka melihat sosok didepannya adalah seorang pembina, buru-buru mereka bangkit dan berusaha meluruskan barisan. Tapi tetap kacau. Ada yang lencang kanan, ada juga yang lencang kiri, ada yang setengah lengan lencang kanan, ada juga yang setengah lengan lencang kiri.

“ Sangga kalian tidak pernah serius....! Siaaapppp Gerak....!” dengan suara mengelegar Pak Rasyid mengingatkan Sangga tersebut

Mendengar suara yang sangat keras itu, tiba-tiba CHIPAY jatuh Pingsan.

----***-----

Angin berpelesir menyusuri pesisir pantai. Pagi itu, masih dingin. Desirnya menampar-nampar hutan bakau yang masih gelap tersamar sisa-sisa malam. Hembusannya kadang nakal membelai pipi kerontang yang duduk diatas karang. Disamping perempuan itu, duduk seorang lelaki muda yang sibuk menyalakan korek api. Usahanya sia-sia berperang melawan angin.

“ Sialan…….!! “ Arya memaki sambil terus berusaha menyalakan korek api.

“ Kapan kamu hentikan kebiasaan merokokmu itu, Ar ? “

“ Jangan pernah melarang aku Ris ! Aku bisa sekarat jika kepenatanku dibiarkan tanpa rokok. Bisa pecah otakku nantinya !”

“ Seharusnya kamu sudah berhenti sejak bronchitismu kambuh lagi. Merokok pagi-pagi dengan perut kosong seperti itu membahayakan, Ar ”

Tanpa peduli pada Risma, Arya terus berusaha menyalakan api..

“ Ah…nyala juga “, ia menyedot rokoknya dalam-dalam, kemudian menghembuskan asapnya mengotori udara pagi itu. “ Peduli setan, Ris !”

“ Kamu keras kepala, Ar !”

“ Kita sama-sama keras kepala kok, Ris !”

“ Maksudmu ? “

Aku tak habis fikir. Kenapa kau tak mau orang tuamu mengetahui hubungan kita ? “ Arya kembali menghembuskan asap rokoknya. Risma terdiam sejenak.

“ Mengertilah, Ar. Kamu tau. Orang tuaku akan memberhentikan sekolahku kalau mereka tahu kita pacaran. “

“ Apa salah kita pacaran ?”, Arya memotong. “ Apa karena aku lebih tua darimu ? Apakah seorang Ari begitu jahat dimata orang tua kamu ? Apa yang salah diantara kita, Ris ?”

“ Kamu tidak mengerti, Ar ”

“ Ah….selalu kalimat itu…” Arya membuang rokoknya dengan kesal.

“ Sudahlah, Ar. Aku capek. Kita pulang sekarang “

Masih dengan perasan marah, Arya mencabuti satu persatu patok tenda. Sementara itu Risma sibuk mengemasi barang-barang kedalam tas ranselnya. Sebentar kemudian mereka berdua telah berada di dalam mobil.

Kijang Merah itu melaju kencang bersama diamnya Arya dan Risma.

----***-----

Kijang Merah itu berhenti disebuah Gang.

“ Please. Ris. Untuk terakhir kalinya aku meminta. Bolehkah aku mengantarmu ke rumah ?”

“ Maaf, Ar. Ngga bisa..Sampai ketemu nanti ya….” Risma bergegas turun dari mobil, tangannya melambai ke arah Arya yang tampak kecewa. Laki-laki itu kemudian perlahan menekan pedal gasnya, pergi melaju dijalan. Sementara Risma berjalan menyusuri gang hingga tiba didepan sebuah rumah di ujung jalan berbatasan dengan kebun yang rimbun.

Rumah kecil peninggalan Belanda itu masih tertata rapi dan kokoh. Letaknya jauh diujung gang. Agak terpisah dengan rumah-rumah lainnya di kompleks itu. Sebuah halaman berumput hijau dengan tanaman-tanaman juga tertata indah disana sedikit menghilangkan kesan angker dari rumah tua tersebut. Di paviliunnya terdapat sebuah kamar yang dihuni oleh sang empunya rumah. Mang Sarma namanya. Laki-laki setengah baya itu menyewakan rumah itu pada Risma sejak tiga tahun yang lalu. Saat itu datanglah sepasang suami istri dengan kedua anaknya dengan maksud menyewa rumah tersebut. Anehnya, dengan alasan melatih kemandirian. Kedua orang tua itu meninggalkan kedua anaknya yang masih belia itu di rumah tersebut dan menitipkannya pada Mang Sarma. Sejak saat itulah Mang Sarma tak ubahnya menjadi Orang tua asuh Risma dan Tria yang mempunyai keterbelakangan mental. Mang Sarma hanya tinggal sendiri. Istrinya sudah meninggal, dan ia tidak mempunyai anak, hingga ia menganggap Risma dan Tria sebagai anaknya sendiri.

“ Baru pulang neng ? “ tiba-tiba Mang Sarma muncul dari samping rumah mengagetkan Risma dari lamunannya.

“ Eh..Iya Mang. Bagaimana keadaan Tria ?”

“ Baik-baik saja neng…”

“ Makasih, ya Mang. Udah jagain Tria..”

“ Sama-sama, Neng. Oh ya, neng. Mamang Cuma mau ngasih tahu. Minggu depan Mamang ingin pulang ke kampung. Mungkin disana Mamang agak lama. Tolong Jagain rumah ya Neng… “

Risma hanya mengangguk ringan, ia bergegas masuk kedalam rumah. Ia kangen sekali pada adiknya setelah satu malam ia berkemah ditepi pantai bersama Ari. Entah kenapa ia tidak merasa khawatir sering meninggalkan Tria yang kurang normal dibanding dengan anak perempuan lainnya. Risma yakin Mang Sarma bisa menjaga adiknya itu.

Saat masuk kedalam kamar, tampak Tria sedang menggangguk-anggukan kepalanya menikmati musik yang ia dengar dari headset. Ia tersenyum ketika tahu Risma telah ada didalam kamarnya. Perempuan itu memeluk tubuh Risma.

“ Neh Risma hudah mulang…. “

“ Iya sayang….kamu baik-baik saja ?”

Tria mengangguk, kemudian melepaskan headset yang ada ditelinganya lalu memasangkannya ditelinga Risma. Risma kaget, gendang telinganya serasa pecah. Volume headset itu benar-benar full. Perlahan ia mengecilkan volumenya kemudian tersenyum kearah Tria sambil mengangkat jempol. Ia kembali mengembalikan headset dan memasangkan kembali ke telinga Tria. Perempuan Autis itu melonjak-lonjak kegirangan. Risma hanya tersenyum kemudian merebahkan tubuhnya diranjang, sejenak melepas kepenatan. Sambil fikirannya melayang pada ucapan Mang Sarma tadi. Orang tua itu ingin pulang kampung, siapa yang akan menjaga Tria nanti ?

Suatu Waktu, Mereka yang sama-sama aktif di organisasi Pramuka. Melakukan sebuah perjalanan dalam Pelantikan TKU yang mengantarkan mereka pada sebuah pengalaman menantang. Kelompok mereka tersesat di sebuah tempat yang asing. Berbagai rintangan mereka hadapi mulai terjebak badai kabut, kehilangan bendera merah putih sebagai tanda ikut perjalanan , hingga hilangnya RISMA di tengah hutan dan bertemu dengan orang-orang yang misterius.

Diakhir cerita mereka bisa kembali mendapatkan bendera merah putih dengan segala perjuangannya dan juga berhasil menemukan RISMA dan berkat Kepiawaian RISMA dalam menerjemahkan sandi ia berhasil mengetahui rahasia keluarganya selama ini.

Film ini bertema petualangan dengan misi membangkitkan nasionalisme, Kejujuran mengungkap rahasia, dan perdamaian yang kian pudar terutama di generasi muda.

JANGAN KALIAN DENGUNGKAN BESARNYA MOMENT KEMERDEKAAN KALAU KALIAN TIDAK MENGERTI MAKNA PERBEDAAN. JANGAN KUMANDANGKAN KEBANGGAAN KALIAN, KALAU KALIAN TAK AKUI PERSAUDARAAN, SERTA TAHU HITAM DAN PUTIH.

DWI WARNA BERKIBAR

DWI WARNA BUKAN MILIK GOLONGAN

DWI WARNA MILIK KITA SEMUA

DWI WARNA MILIK INDONESIA

MERDEKA INDONESIA

MERDEKA KITA DALAM SATU !

Penasaran dengan cerita ini ? atau Adik-adik ingin terlibat langsung di dalamnya ?

Buat semua anggota Pramuka dimana saja berada, Roverscout yang tergabung dalam Gp Production dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun Pramuka yang ke 49 dan menyongsong pencanangan Kabupaten Kuningan sebagai Kabupaten Pramuka , kamiakan memproduksi sebuah FTV dengan latar belakang cerita Kepramukaan.

Buat Adik-adik yang ingin menjadi salah satu pemain yang ada dalam cerita ini silahkan menghubungi 0232878613 ( Operator ), 081324407928 ( Ka Rois ) atau 085724244444 ( Kak Angga )

Di tunggu Ya…!

Pramuka, Masihkah Milik Kita ?

2009-11-01T09:21:00.000+07:00

Internalisasi Kembali Nilai – Nilai Kepramukaan
MENDENGAR kata pramuka, orang tentu berasumsi bulan Agustus, lantaran aktivitasya nyaris hanya bisa dilihat masyarakat pada bulan tersebut. Sedang bulan-bulan lain kata pramuka seolah hanya menjadi pengisi satu sudut kecil kegiatan ekstrakurikuler di sekolah, yang tidak semua Gugus Depan aktif melaksanakannya.
Sekadar merefleksi saja, pramuka memang organisasi yang dari zaman kolonial sampai zaman yang reformasi 'diidolakan' oleh pemerintah. Simak saja berbagai upaya yang membangun pramuka secara holistik, baik dari segi usia maupun instansi pemerintah. Semua siswa usia 7-25 tahun dikelompokkan dalam kategori peserta didik, 25 tahun ke atas pembina, dan mereka yang usia lanjut dihimpun dalam Hiprada dan Pandu Wreda.
Tidak ketinggalan, di berbagai instansi dari kelurahan sampai pusat, para Kepala Kelurahan/ Kepala Desa, Camat, Bupati/Walikota, Gubernur, Presiden tidak bisa 'mengelak' untuk menjadi pramuka. Kepolisian dengan Saka Bhayangkara, Angkatan Laut dengan Saka Bahari, Angkatan Udara dengan Saka Dirgantara, Kehutanan dengan Saka Wana Bakti, Kesehatan dengan Saka Bakti Husada, Keluarga Berencana dengan Saka Kencana, Pariwisata dengan Saka Pandu Wisata, dan Saka-saka lain yang merupakan manifestasi pramuka dalam upaya memberikan pendidikan bagi generasi muda.
Parpol Pramuka?
Pada pertemuan pembina pramuka, saya pernah berkelakar andai saja pramuka jadi 'partai politik' barangkali dapat memenangkan pemilu. Alasan saya sederhana lantaran secara keanggotaan semua orang sudah pernah menjadi pramuka dan merasakan betapa kegiatan pramuka penuh nuansa 'ikhlas bakti bina bangsa berbudi bawa laksana'.
Sudah saya tebak sebelumnya bahwa ide guyon tersebut tidak mendapat sambutan. Semua pembina pramuka yang hadir menyatakan tidak sependapat dengan apa yang saya lontarkan. Bahkan ada yang menggapai serius berdirinya pramuka bukan untuk menyusun kegiatan yang menjurus ke partai politik namun lebih terfokus kepada pembinaan generasi muda.
Dalam benak 'umpan saya terpancing'. Apa yang saya lontarkan sebenarnya hanya sebuah pencerahan pemikiran lantaran sudah lama stakeholders pramuka hanya berpandangan homogen. Tidak pernah ada dinamika pemikiran yang merupakan refleksi dari perlunya pramuka untuk berwawasan ke depan memikirkan negeri Indonesia.
Dalam kondisi negara yang tidak menentu, apa yang dilakukan pramuka cenderung sama dengan kondisi negara sebelumnya. Simak saja berbagai kegiatan pramuka dari siaga, penggalang, penegak/ pandega, dan pembina selalu menampilkan aktivitas yang monoton. Para pembina pramuka hanya berpikir kegiatan pesta siaga, jambore, raimuna, dan karang pamitran dari zaman dulu sampai sekarang tanpa memiliki dinamika aktivitas yang heterogen.
Secara konsep sebenarnya tidak ada orang yang meragukan organisasi yang berlambang tunas kelapa tersebut. Hal ini lantaran keberadaannya cukup terbukti mampu mengakomodasi kekuatan dan aktivitasnya cenderung 'baik'. Hampir tidak pernah ada berita di media mengenai tindak kejahatan dan kriminal yang berlabel pramuka.
Yang menjadi bahan renungan barangkali bukankah para pelaku tindak kejahatan tersebut ketika sekolah juga pernah menjadi anggota pramuka? Nilai apakah yang mereka serap dan teladani dari kegiatan pramuka? Bukankah pramuka selalu berkampanye dengan untaian lagu: 'pramuka siapa yang punya, pramuka siapa yang punya, pramuka siapa yang punya, yang punya kita semua'. Kata 'kita' yang dimaksud adalah seluruh bangsa Indonesia.
Konsekuensi logis dari lagu tersebut adalah rasa handarbeni terhadap gerakan pramuka sehingga segala pikiran, ucapan, dan tindakan senantiasa berpedoman pada Tri Satya dan Dasa Darma. Realitas di lapangan belum sepenuhnya anggota gerakan pramuka mengamalkan nilai-nilai luhur tersebut.
Lihat saja tayangan iklan di televisi dengan setting pramuka yang memamerkan produk sepatu terkenal, tanda-tanda /atribut pramuka yang dikenakan tidak benar, seperti pemasangan tanda pelantikan pramuka 'laki-laki'. Hal serupa juga terulang pada penayangan sinetron Bidadari 2 yang mengambil setting kegiatan pramuka beberapa hari lalu.
"Bawa Laksana"
Sejujurnya, konsep ikhlas bakti bina bangsa berbudi bawa laksana sangatlah cocok untuk negeri Indonesia, bukan 'ikhlas harta demi kedudukan'. Hal menarik dari konsep tersebut semata-mata mengajak seluruh komponen bangsa agar memberikan setitik bakti untuk negeri ini, senantiasa teguh pada pendirian, dan menepati apa yang dikatakan.
Dalam etika Jawa dikenal satu ungkapan yang berbunyi sabda pandhita ratu, tan kena wola-wali, yang dapat dimaknai bahwa seorang pemimpin haruslah konsekuen untuk mewujudkan apa yang telah diucapkan. Kristalisasi dari ungkapan itu adalah perlunya pemimpin memiliki sifat bawa laksana. Dalam filsafat jawa, seorang raja (dan tentunya, demikian pulalah seorang pemimpin) harus memiliki sifat bawa laksana disamping sifat-sifat baik lainnya.
Ini tercermin dari ungkapan yang sering diucapkan Ki Dalang dalam setiap lakon wayang, yang berbunyi: dene utamaning nata, berbudi bawa laksana (sifat utama bagi seorang raja adalah bermurah hati dan teguh memegang janji).
Sifat bawa laksana dianggap mempunyai nilai yang sangat tinggi, sehingga ia harus dimenangkan apabila terjadi berbenturan dengan nilai-nilai lain, termasuk nilai-nilai keadilan dan kebenaran. Etika bawa laksana ini mengandung nilai yang bersifat universal. Di mana pun dan kapan pun juga, sikap tersebut pasti diakui sebagai mengandung nilai filsafat yang baik dan perlu dipegang teguh oleh semua orang.
Lantas, bagaimana dengan etika bawa laksana pemimpin negeri ini? Tanpa memberi komentar yang berlebihan, masyarakat barangkali sudah dapat memberikan penilaian terhadap kinerja para pemimpin negeri ini. Bercermin pada perilaku pramuka yang kental dengan nuansa ikhlas bakti bina bangsa dan berbudi bawa laksana agaknya dapat dijadikan pengobat kegelisahan negeri yang mendapat julukan zamrud katulistiwa. Selaras dengan tema HUT ke-42 Pramuka yang dicanangkan Kwarda Jateng yakni:
'Bersatu dalam Kebersamaan dan Bersama dalam Persatuan' Gerakan Pramuka selayaknya menjadi pelopor perlunya merekatkan kembali nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa menuju terciptanya kebersamaan untuk membangun bangsa di tengah-tengah kehidupan yang mengglobal. Setidaknya ada beberapa hal yang patut direnungsarikan sebagai bekal gerakan pramuka dalam menjadi pelopor persatuan dan kesatuan bangsa.
Pertama, pertajam serangkaian kegiatan yang bernuansa persatuan secara spesifik dengan mengaktifkan kegiatan di gugus depan sebagai basis pembinaan generasi muda.Kegiatan bersifat beregu yang merupakan refleksi dari pentingnya kebersamaan perlu ditingkatkan lebih aplikatif sebagai wujud pengalaman Dasa Darma pramuka.
Kedua, konsisten dan disiplin dalam menjalankan tugas sebagai internalisasi dari semboyan pramuka: ikhlas bakti bina bangsa berbudi bawa laksana. Hal ini dapat dilakukan dengan meningkatkan intensitas kegiatan bakti, baik kepada sesama dan lingkungan sekitar sebagai bentuk pengalaman Dasa Darma ke-2, cinta alam dan kasih sayang sesama manusia.
Ketiga, mengamalkan nilai-nilai luhur gerakan pramuka dalam kehidupan sehari-hari dan responsif terhadap berbagai fenomena yang terjadi di lapangan. Wujud nyatanya dengan berpikir, berucap, dan bertindak yang baik dalam selubung kehidupan yang pluralis. Selebihnya menindakkritisi berbagai gagasan-gagasan yang bersifat inovatif demi kemajuan pramuka di masa depan.
Keempat, senantiasa menjalin interaksi dan koordinasi dengan organisasi lain dalam upaya membangun negeri Indonesia. Hal ini didasari atas pentingnya kebersamaan selaras dengan pepatah: 'Bersatu Kita Teguh Bercerai Kita Runtuh' Kebersamaan tersebut juga dapat menepis asumsi sementara orang bahwa pramuka adalah organisasi yang dijadikan 'anak emas' pemerintah.
Memandulah terus suatu saat akan kau temukan sesuatu yang indah! Dirgahayu Gerakan Pramuka! Semoga masih menjadi milik 'kita' semua sehingga mampu menjadi perekat persatuan dan kesatuan bangsa demi masa depan Indonesia tercinta.

Sambutan Kwarnas

2009-10-04T12:06:00.001+07:00

Yang terhormat,

Kakak-kakak Ketua Mabida dan Mabicab Gerakan Pramuka,

Kakak-kakak Pimpinan Kwarda,

Kwarcab dan Kwarran Gerakan Pramuka,

Kakak-kakak Pelatih, Pembina, Pamong dan Instruktur Gerakan Pramuka, Adik-adik Pramuka yang saya banggakan,

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Salam sejahtera bagi kita semua,

Salam Pramuka,

Marilah kita bersama-sama memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya kita dapat berkumpul bersama pada hari ini dalam keadaan sehat walafiat untuk turut memperingati Hari Pramuka ke 48 yang jatuh pada tanggal 14 Agustus.

Selaku Ketua Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, perkenankanlah saya pada kesempatan yang berbahagia ini menyampaikan ucapan Selamat Hari Pramuka ke 48 kepada segenap keluarga besar anggota Gerakan Pramuka di manapun berada. Semoga peringatan Hari Pramuka ke 48 ini dapat memacu kita untuk lebih memajukan Gerakan Pramuka. Kakak-kakak dan adik-adik keluarga besar Gerakan Pramuka yang saya hormati, Revitalisasi Gerakan Pramuka, yang merupakan salah satu pilar pendidikan kaum muda di Indonesia, telah berjalan selama tiga tahun. Revitalisasi, yang tujuan pokoknya adalah untuk memantapkan eksistensi Gerakan Pramuka serta untuk meningkatkan fungsi Gerakan Pramuka, dalam tiga tahun ini telah memperlihatkan hasil yang cukup menggembirakan. Secara bertahap, tetapi pasti, citra dan kinerja Gerakan Pramuka tampak main membaik Minat kaum muda terhadap Gerakan Pramuka tampak makin meningkat.

Bersamaan dengan itu pelbagai kegiatan kepramukaan telah semakin banyak dilaksanakan. Untuk tercapainya visi dan misi Gerakan Pramuka, yakni mempersiapkan para pemimpin bangsa yang memiliki watak, kepribadian dan akhlak mulia pada masa depan, pelbagai keberhasilan ini tentu harus dapat dipertahankan dan bahkan semakin lebih ditingkatkan. Kakak-kakak dan adik-adik keluarga besar Gerakan Pramuka yang saya hormati, Sejarah memang telah mencatat peranan besar anggota pramuka dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pada masa-masa awal kebangkitan nasional, para anggota pramuka (kepanduan) mempunyai peranan besar dalam membangkitkan semangat kebangsaan. Pada sekitar tahun 1920-an para anggota pramuka (kepanduan) berperan besar dalam menggalang semangat persatuan.

Untuk kemudian, pada masa-masa awal kemerdekaan, para anggota pramuka (kepanduan) berperan besar dalam menggelorakan semangat bela negara. Sangatlah relevan apabila pada saat ini ketiga peranan tersebut dapat lebih ditingkatkan. Untuk itu, keberhasilan Revitalisasi Gerakan Pramuka sangat menentukan. Untuk lebih memantapkan eksistensi Gerakan Pramuka, telah berhasil disusun RUU Gerakan Pramuka, yang pada saat ini telah menjadi hak inisiatif DPR.

Sedangkan untuk lebih meningkatkan fungsi Gerakan Pramuka, pada saat ini sedang dilakukan pembaruan sistem pendidikan kepramukaan.

Kakak-kakak dan adik-adik keluarga besar Gerakan Pramuka yang saya hormati,

Inti pokok pemantapan eksistensi Gerakan Pramuka sebagaimana yang tercantum dalam RUU Gerakan Pramuka setidak-tidaknya mencakup lima hal pokok, yakni: Pertama, penetapan Pancasila sebagai sumber nilai pendidikan kepramukaan Kedua, penetapan Gerakan Pramuka sebagai satu-satunya wadah otonom yang bertanggungjawab menyelenggarakan pendidikan kepramukaan Ketiga, penetapan APBN/APBD sebagai bagian dari sumber dana Gerakan Pramuka Keempat, penetapan pertanggungjawaban kepengurusan kepada Presiden RI sebagai Pramuka Utama Kelima, penetapan prinsip dasar, kode kehormatan serta metoda kepramukaan sebagai unsur pokok dalam sistem pendidikan kepramukaan Sedangkan inti pokok peningkatan fungsi Gerakan Pramuka sebagaimana yang sedang diperbarui pada saat ini adalah penetapan standar untuk tiga unsur pokok sistem pendidikan kepramukaan, yakni: Pertama, standar keluaran yakni kompetensi yang ingin dicapai oleh para peserta didik, mulai dari tingkat siaga, penggalang, penegak sampai dengan pandega Kedua, standar proses yakni pelbagai kegiatan kepramukaan yang wajib diselenggarakan oleh gugusdepan serta diikuti oleh setiap peserta didik Ketiga standar masukan, utamanya aspek ketenagaan dan sarana pendidikan kepramukaan Untuk aspek ketenagaan, yakni para pembina, instruktur, dan pelatih, setelah standardisasi akan dilanjutkan dengan sertifikasi, registrasi dan lisensi Untuk aspek sarana, yakni gugusdepan, sebagai tempat pendidikan bagi anggota muda, serta pelbagai pusat pelatihan, sebagai tempat pendidikan bagi anggota dewasa, setelah standardisasi akan dilanjutkan dengan lisensi dan akreditasi.

Pada masa depan, direncanakan gugusdepan yang diizinkan menyelenggarakan pendidikan kepramukaan, dan karena itu memiliki lisensi, hanyalah gugusdepan yang telah terakreditasi serta didukung oleh tenaga pembina yang telah ter-registrasi saja.

Kakak-kakak dan adik-adik keluarga besar Gerakan Pramuka yang saya hormati,

Hakekat dasar pendidikan kepramukaan adalah meningkatkan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan, yakni Satya dan Darma Pramuka kepada seluruh peserta didik, sehingga mereka dapat dipersiapkan menjadi kader pimpinan bangsa yang tangguh pada masa depan. Dalam kerangka mempersiapkan kaum muda yang seperti inilah ditetapkan tema peringatan HUT Gerakan Pramuka ke 48 pada tahun ini adalah ”Tingkatkan Peran Gerakan Pramuka dalam Membangun Karakter dan Kepemimpinan Bangsa”.

Diharapkan dengan tema ini, kita semua dapat lebih meningkatkan motivasi dan bakti kita, bagi perkembangan Gerakan Pramuka dan bagi masa depan kaum muda yang lebih baik pada masa depan. Kakak-kakak dan adik-adik keluarga besar Gerakan Pramuka yang saya hormati, Pada kesempatan memperingati Hari Pramuka ke 48 ini perkenankanlah saya atas nama Kwartir Nasional Gerakan Pramuka mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah banyak memberikan bantuan bagi perkembangan dan kemajuan Gerakan Pramuka. Ucapan terima kasih ini terutama kami sampaikan kepada Bapak Presiden dan kepada bapak-bapak/ibu-ibu Menteri, serta kepada bapak-bapak/ibu-ibu Gubernur serta bapak-bapak/ibu-ibu Bupati/Walikota di seluruh Indonesia, Tanpa bantuan bapak-bapak/ibu-ibu semua, tidak mungkin revitalisasi Gerakan Pramuka dapat dilaksanakan.

Pada kesempatan yang berbahagia ini, perkenankanlah pula saya mengajak para anggota dewasa Gerakan Pramuka untuk lebih merapatkan barisan dan menyatukan gerak langkah untuk percepatan kemajuan dan perkembangan Gerakan Pramuka. Kepada para Pimpinan Kwartir Daerah, Kwartir Cabang dan Kwartir Ranting Gerakan Pramuka di seluruh Indonesia, saya menghimbau, marilah kita bersama berupaya melakukan hal–hal terbaik, demi masa depan kaum muda Indonesia yang lebih cerah. Kepada para anggota muda Gerakan Pramuka, yakni adik-adik pramuka di seluruh Indonesia, saya menyampaikan rasa bangga. Sangatlah tepat pilihan adik-adik untuk aktif dalam kegiatan kepramukaan. Mengikuti pendidikan formal saja tidaklah cukup.

Untuk hasil yang optimal dalam pembentukan watak, kepribadian dan akhlak mulia, adik-adik perlu menambah dan meningkatkan wawasan serta pemahaman, antara lain dengan mengikuti pendidikan nilai-nilai melalui Gerakan Pramuka.

Semoga upaya yang kita lakukan senantiasa mendapatkan ridho dari Tuhan Yang Maha Kuasa.

Jayalah Pramuka Jayalah Indonesia

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Salam Pramuka,

Jakarta, 14 Agustus 2009

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Ketua,

Prof. Dr. dr. H. Azrul Azwar, MPH

Rencana Reuni & Halal Bil Halal 3 Syawalan PAS dan DP

2009-08-29T12:58:00.006+07:00

Gerakan Pramuka SMAN 1 Ciawigebang Ambalan Pangeran Arya Santang dan Dyah Pitaloka akan mengadakan acara Reuni yang akan dilaksankn hari Sabtu Tanggal 26 September 2009 Pukul 08.00 s.d selesai bertempat di Kampus SMA Negeri I Ciawigebang

Bagi siapapun anggota Pangeran Arya Santang dan Dyah Pitaloka yg ingin gabung di acara 3 syawalan mohon mengirimkan data nama, alamat dan nomor handphone yang bisa di hubungi ke email roverscout_jaya@yahoo.co.id atau silahkan kakak tulis di pesan shoutmix Rencana syawalan semula yang akan di laksanakan di salah satu obyek wisata di Kab.Kuningan kemungkinan ditangguhkan menunggu hasil rapat tanggal 19 September 2009 . Terimakasih

Keberadaan Alumnus Dalam Kegiatan Kepramukaan ( Sebuah catatan untuk IKABA PAS dan DP )

2009-08-09T10:24:00.007+07:00

Ketika jiwa Pramuka telah merasuk dalam jiwa seseorang maka sampai usia berapapun ia akan terus mencintai Pramuka. Selain rasa memiliki terhadap organisasi yang telah membesarkan jiwa mereka, memberikan mereka pendidikan tentang alam, tentang semangat kebersamaan dan tanggung jawab. Bagi para alumnus, kemajuan Pramuka di sekolahnya adalah tujuan utama.

Keberadan alumnus dalam kegiatan Kepramukaan mempunyai dampak positif dan negatif :
1. Dampak Positif

Terbatasnya Dewan Pembina dan Jumlah anggota Dewan Kerja Ambalan di beberapa Gugus Depan sangat di untungkan dengan keberadaan alumnus. Mereka dapat diperbantukan dalam kontroling kegiatan atau bahkan dilibatkan dalam beberapa kegiatan kegiatan di lapangan misalnya, dalam perencanaan dan pelaksanaan Jurit malam, dalam perencanaan kegiatan penyulutan Api Unggun, dalam kegiatan perkemahan biasanya alumnus dapat juga diperbantukan sebagi tim keamanan, atau dalam kegiatan-kegiatan lainnya yang tidak bisa tertangani langsung oleh Dewan Pembina dan Anggota Dewan Kerja Ambalan.
Alumnus dapat menjadi tempat sharing problem untuk kemajuan Gugus Depan.
Jalinan Silaturahmi yang tak pernah putus sebagai anggota Pramuka Gugus Depan.

2. Dampak Negatif

Kehadiran Alumnus dalam kegiatan kepramukaan kadang tidak murni untuk membantu kegiatan, kadang ada beberapa alumnus yang datang hanya dengan niat numpang nampang dan tebar pesona serta membuat acara dalam acara yang kadang menurunkan kredibilitas alumnus itu sendiri.
Adanya dugaan intervensi pada beberapa kegiatan yang berpatokan pada kegiatan yang dilaksanakan pada masa Angkatannya.

Terlepas dari dampak-dampak diatas, bagi sebagian Gugus Depan ada yang menutup sama sekali akan kehadiran kehadiran alumnus. Namun sebagian kecil lagi ada yang tetap menganggap penting dengan menjalin komunikasi dan kerjasama dengan alumnus pada kegiatan-kegiatan Kepramukaan. Seperti halnya di SMAN Ciawigebang. Sejak angkatan pertama, Ikatan Alumnus Bantara SMAN Ciawigebang ( IKABA SMANCI ) telah terikat secara emosional dengan kegiatan kepramukaan di Gugus Depan tersebut. IKABA SMANCI berturut-turut di pimpin oleh Kak Satim, Kak Rois Affandi dan terakhir oleh Kak Ali Wantoso. Meskipun kontribusinya baru sebatas membantu kegiatan Pelantikan-pelantikan dan Perkemahan, namun kehadiran IKABA pada tahun 1998 sempat menjadi acungan jempol dari Kwarcab Kuningan. Karena menurut mereka, Gugus Depan SMAN Ciawigebang adalah Gugus Depan yang mampu mengikat kuat bathin anggota Pramukanya meskipun mereka sudah tidak lagi menjadi siswa di sekolah tersebut, semangat kekeluargaan dan kebersamaan antar sesama anggota pramuka di SMAN Ciawigebang tidak ditemukan di Gugus Depan Gugudepan lain yang ada di Kabupaten Kuningan.
Hal itu terbentuk semata karena gemblengan dan didikan dari pembina pramuka saat itu, yang tidak hanya mengajarkan materi berdasarkan SKU tetapi juga mengajarkan betapa pentingnya sebuah kebersamaan dalam sebuah keluarga besar Pramuka.
Kak Sopyan sebagai salah seorang yang membidani kelahiran Pramuka di SMA Ciawigebang adalah orang yang betul-betul berjasa dalam masa-masa kelahiran IKABA, beliaulah yang selalu bisa menjembatani hubungan antara IKABA dengan pihak sekolah atau dalam hal ini Gugus Depan SMA N Ciawigebang.
Namun sayangnya, setelah kepindahan beliau ke sekolah lain. Aktifitas IKABA hampir tidak ada sama sekali, hilangnya sosok penyeimbang, pembimbing dan pengarah membuat IKABA tidak lagi seimbang, tak terbimbing dan tak terarah. Bahkan kehadirannya seperti hidup segan mati tak mau. Sebagian anggota IKABA malah ikut bergabung dengan ROVER SCOUT.
Grafik Jalinan silaturahmi dan komunikasi antar pembina, anggota DKA dengan IKABA hampir mengalami penurunan yang sangat drastis.
Yang dikhawatirkan adalah, seperti yang terjadi disekolah-sekolah lain. Adanya anggapan bahwa kehadiran alumnus mematikan kreativitas DKA, atau kehadiran alumus mematikan kerja dan wibawa Dewan Pembina. Jika memang benar adanya anggapan tersebut, maka sungguh disesalkan. Sebab kita tidak bisa melihat sebuah permasalahan hanya dari satu sisi saja. Alumnus adalah orang-orang yang mampu berfikir dan mampu memilih dan memilah, serta punya niat baik untuk memajukan pramuka di sekolahnya.
Akhirnya.....catatan ini semoga membuka hati para alumnus terutama Anggota IKABA untuk bisa membuktikan bahwa kehadiran kita di kegiatan Pramuka semata hanyalah untuk melihat perkembangan pramuka yang telah mendewasakan kita dan kalau diperlukan / jika diperbolehkan ikut membantu memajukannya. Mari kita buktikan bahwa kehadiran kita tidak akan mematikan kreativitas DKA atau bahkan membuat pembina kehilangan wibawanya.
Untuk PAS dan DP, ada atau tanpa kehadiran kami kalian harus mampu menjadi yang terdepan di Kabupaten Kuningan. Salam Pramuka !!!!!! Jayalah Pangeran Arya Santang dan Dyah Pitaloka !!

TEKNIK PELAKSANAAN MUGUS DAN MUSAM

2009-07-05T21:52:00.000+07:00

MUSYAWARAH GUGUS DEPAN

Musyawarah Gugusdepan dan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa

(1) Di dalam setiap gugusdepan Gerakan Pramuka kekuasaan tertinggi dipegang oleh Musyawarah Gugusdepan.

(2) Musyawarah Gugusdepan diadakan tiga tahun sekali.

(3) Jika ada hal-hal yang luar biasa dan bersifat mendesak, maka di antara dua waktu Musyawarah Gugus depan dapat diadakan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa.

(4) Musyawarah Gugus depan dan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa dinyatakan sah jika dihadiri oleh utusan dari sekurang-kurangnya dua pertiga jumlah orang yang berhak hadir dalam Musyawarah Gugus depan.

(5) Musyawarah Gugusdepan Luar Biasa diatur sebagai berikut:

a. Musyawarah Gugus depan Luar Biasa diselenggarakan atas prakarsa Pembina Gugus depan atau atas usul dari sekurang-kurangnya dua pertiga jumlah orang yang berhak menghadiri Musyawarah Gugus depan Luar Biasa, yang harus diajukan secara tertulis kepada Pembina Gugus depan dengan disertai alasan yang jelas.

b. Selambatnya satu bulan setelah usul tertulis diterima maka Pembina Gugus depan wajib mengadakan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa.

Peserta Musyawarah Gugus depan dan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa

(1) Peserta Musyawarah Gugus depan dan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa terdiri atas para Pembina Pramuka, para Pembantu Pembina Pramuka, perwakilan Dewan Ambalan, perwakilan Dewan Racana dan perwakilan Majelis Pembimbing Gugus depan.

(2) Pada Musyawarah Gugus depan dan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa setiap peserta yang hadir berhak satu suara.

Acara Musyawarah Gugusdepan

(1) Acara pokok Musyawarah Gugus depan adalah:

a. Pertanggungjawaban Pembina Gugus depan selama masa bakti termasuk pertanggungjawaban keuangan.

b. Menetapkan rencana kerja gugus depan untuk masa bakti berikutnya.

c. Memilih Ketua Gugus depan untuk masa bakti berikutnya.

d. Pelantikan Ketua Gugus depan terpilih oleh Ketua Presidium Musyawarah Gugus depan.

(2) Acara pertanggungjawaban gugus depan termasuk pertanggungjawaban keuangan harus diselesaikan sebelum acara yang lain.

(3) Pertanggungjawaban keuangan gugus depan selama masa baktinya, yang dibuat oleh Pembina Gugus depan dengan bantuan seorang ahli administrasi keuangan, sebelum diajukan kepada Musyawarah Gugus depan harus diteliti dan disahkan oleh Badan Pemeriksa Keuangan Gugus depan.

Pemilihan Ketua Gugus depan

(1) Musyawarah Gugus depan menetapkan Ketua Gugus depan untuk masa bakti berikutnya.

(2) Selambat-lambatnya tiga minggu sebelum Musyawarah Gugus depan, Ketua Gugus depan menyampaikan nama-nama calon yang akan ikut dalam pemilihan Ketua Gugus depan kepada semua yang berhak hadir dalam Musyawarah Gugus depan.

(3) Ketua Gugus depan yang lama dapat dipilih kembali.

(4) Ketua Gugus depan lama, sejak selesainya Musyawarah Gugus depan sampai dilantiknya Ketua Gugus depan baru berstatus demisioner dan bertugas menyelesaikan hal-hal rutin.

Penyampaian Usul dan Materi Musyawarah Gugus depan atau

Musyawarah Gugus depan Luar Biasa

(1) Usul peserta harus diajukan secara tertulis kepada Pembina Gugus depan selambat-lambatnya satu bulan sebelum waktu pelaksanaan Musyawarah Gugus depan atau Musyawarah Gugus depan Luar Biasa.

(2) Selambat-lambatnya dua minggu sebelum Musyawarah Gugus depan atau Musyawarah Gugus depan Luar Biasa dilaksanakan, Pembina Gugus depan harus sudah menyiapkan secara tertulis bahan Musyawarah Gugus depan dan menyampaikan kepada semua orang yang berhak hadir dalam Musyawarah Gugus depan.

(3) Usul dan bahan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa diatur oleh Pembina Gugus depan

Pimpinan Musyawarah Gugus depan

Musyawarah Gugus depan dan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa dipimpin oleh suatu presidium yang dipilih oleh Musyawarah Gugus depan.

Pengambilan Keputusan Musyawarah Gugusdepan

(1) Keputusan Musyawarah Gugus depan dan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa dicapai atas dasar Musyawarah untuk mufakat.

(2) Jika tidak dicapai mufakat:

a. Musyawarah Gugus depan dan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa mengambil keputusan dengan cara pemungutan suara.

b. Keputusan adalah sah apabila memperoleh lebih dari seperdua jumlah suara yang hadir.

(3) Pemungutan suara dilaksanakan secara lisan kecuali jika pimpinan musyawarah menganggap perlu, pemungutan suara dapat dilaksanakan secara tertulis dan rahasia.

(4) Keputusan Musyawarah Gugus depan dan Musyawarah Gugus depan Luar Biasa tidak boleh bertentangan dengan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka, Keputusan Musyawarah Nasional, Daerah, Cabang, Ranting dan Keputusan Kwartir Nasional, Daerah, Cabang, Ranting

B. MUSYAWARAH AMBALAN

Guna menyalurkan aspirasi peserta didik dan untuk menampung kehendak para penegak, diadakan musyawarah Ambalan yang dilaksanakan tiap satu tahun sekali.

Musyawarah Ambalan dihadiri oleh seluruh anggota Ambalan yang telah dilantik, serta pembina yang bertindak sebagai konsultan. Dalam Musyawarah Ambalan ini para tamu ambalan serta calon penegak tidak mempunyai hak suara. Akan tetapi jika dikehendaki oleh seluruh warga ambalan guna menampung aspirasi mereka para tamu ambalan dan calon penegak dapat diberi hak suara.

Acara pokok dari musyawarah Ambalan adalah :

Menentukan sasaran program kegiatan selama masa bhakti satu tahun berikutnya / dan membahasa kegiatan satu tahun yang lalu
Menetapkan adat/ tradisi ambalan yang bersangkutan
Memilih Badan Pengurus harian Dewan Ambalan untuk masa bhakti satu tahun

Minimal 6 bulan sekali Dewan Ambalan juga bermusyawarah untuk menjabarkan rencana kerja yang ada dalam Program Kerja yang ditetapkan oleh Musyawarahg Ambalan, sekaligus juga membahas kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan sebelumnya.

Dalam keadaan yang bersifat khusus ambalan dapat juga mengadakan musyawarah darurat.

C. TEKNIK PELAKSANAAN MUGUS DAN MUSAM

Pada dasarnya teknik pelaksanakan Musyawarah Gugus Depan dengan Musyawarah Ambalan tidaklah jauh berbeda, yang membedakan ada peserta musyawarah tersebut.

1. Pembentukan Panitia

Untuk menyusun / membentuk suatu kepanitiaan dalam hal ini musyawarah Gugus depan/Ambalan maka terlebih dahulu diadakan rapat penyusunan panitia. Dalam pertemuan ini juga dibahas penentuan hari, tanggal serta tempat pelasanaan MUGUS / MUSAM dan akomodasinya.

a. Contoh Susunan Panita MUGUS / MUSAM

- Ketua

- Wakil Ketua

- Sekretaris

- Bendahara

- Seksi-seksi : Sie Humas, Peralatan, Konsumsi. Dll.

b. Contoh biaya persiapan :

- Administrasi Rp. 50.000

- Dokumentasi Rp. 20.000

- Dekorasi Rp. 50.000

- Konsumsi Rp.500.000

2. Pembuatan Surat Undangan

Pembuatan Surat Undangan harus sudah dilaksanakan atau dipersiapkan 1 bulan sebelum pelaksanaan MUSAM di mulai. Adapun yang harus diundang antara lain Kepala Sekolah sebagai Mabigus, Ketua Gugus Depan, Dewan Pembina Gugus Depan, seluruh anggota DKA serta Calon Penegak Bantara serta undangan ( Kwartir Ranting, Dewan Kerja Ranting dan, Dewan Kehormatan )

3. Penyebaran Surat Undangan

Penyebaran Surat Undangan dilaksanakan sekurang-kurangnya 3 atau 6 hari sebelum pelaksanaan Musyawarah Ambalan, yang penyebaran suratnya diatur oleh Ketua dan dilaksanakan oleh seksi Hubungan Masyarakat ( HUMAS )

4. Persiapan Tempat

5. Biasanya tenpat sudah dipersiapkan sehari sebelum pelaksanaan

6. Pelaksanaan MUGUS / MUSAM

Dalam pelaksanaan MUGUS / MUSAM ada beberapa mata acara yang harus dilaksanakan diantaranya :

1. Pembukaan

- Pembacaan Ayat Suci Al Quran

- Lagu Indonesia Raya

- Lagu Hymne Pramuka

2. Sambutan-Sambutan

- Mabigus

- Dewan Pembina

3. Acara Pokok

a. Laporan Pertanggung jawaban Program Kerja Dewan Ambalan Periode sebelumnya

b. Pengesahan Laporan Pertanggung Jawaban oleh Peserta Musyawarah Ambalan dan disyahkan oleh Pimpinan Musyawarah, dan mendemisionerkan Dewan Ambalan Lama

c. Pembentukan Dewan Ambalan Baru yang disyahkan oleh Mabigus

d. Serah Terima Kepengurusan dari Dewan Ambalan Lama kepada Dewan Ambalan Baru

e. Penyusunan Program Kerja Dewan Ambalan Baru

f. Pengesahan Program Kerja

4. Kesan dan Pesan

- Pembina Pramuka

- DA Lama

- DA BAru

5. Menyanyikan Lagu Syukur dan dilanjutkan Lagu Indonesia Raya

6. Doa Penutup

7. Lain-Lain

D. DEMONSTRASI MUSYAWARAH

Umum

Untuk memberi bekal pengetahuan dan pengalaman tentang penyelenggaraan Musyawarah yang harus dilaksanakan setiap tahun, perlu diberikan contoh peragaan pelaksanaan musyawarah secara praktis

Acara Pokok Musyawarah

a. Laporan Pertanggung jawaban kerja selama masa bhakti yang berlaku

b. Rancangan Program Kerja untuk tahun berikutnya

c. Pemilihan Ketua Gudep, pembina Gudep ( Untuk MUGUS ) Pemilihan Pradana dan pengurusnya ( Untuk MUSAM )

Peserta Musyawarah

MUGUS

- Ketua Gudep sebagai pimpinan sidang

- Pembina Pramuka dan Pembantu Pembina

- Majelis Pembimbing Gudep ( Mabigus )

- Anggota Dewan Ambalan

MUSAM

- Ketua Dewan Ambalan sebagai Pimpinan Sidang

- Ketua Gugus Depan

- Pembina dan Pembantu Pembina

- Pramuka Penegak

- Undangan lainnya

Hak Suara dan Pengambilan Putusan

Tiap Peserta musyawarah berhak atas satu suara
Putusan musyawarah diusahakan dicapai atas dasar musyawarah dan mufakat tanpa ada unsur paksaan
Putusan Musyawarah di gugus depan tidak boleh bertentangan dengan AD / ART Gerakan Pramuka

Demonstrasi

Musyawarah ini hendaknya diragakan seperti pelaksanaan sesungguhnya
Pesereta diikutsertakan secara aktif, dengan diberi peran sebagai peserta Musyawarah
Tempat duduk dan acara disusun sedemikian rupa sehingga tampak jelas unsur-unsur peserta dan bagian-bagian dari acara
Selesai demonstrasi diadakan kesempatan tanya jawab.

Administrasi Satuan Pramuka 2

2009-06-25T20:27:00.004+07:00

Sebagai pusat mobilitas sebuah organisasi maka administrasi atau tata usaha satuan perlu tertata, teratur dan tertib sebagai landasan penentuan arah perencanaan, pelaksanaan dan pengendalian kegiatan serta penentuan langkah-langkah lanjutan serta terdapat unsur keterkaitan dengan administrasi Kwartir.

Sebagai wadah pembinaan maka administrasi atau tata usaha satuan perlu sederhana, bahkan mudah sehingga dapat dilakukan oleh peserta didik sebagai langkah pendidikan dan upaya pengembangan kepemimpinan, tanggung jawab dan kreativitas Pramuka sehingga dapat dikembangkan oleh Gugus Depan atau Satuan Karya Pramuka sesuai dengan keadaan dan kreasi anggoota masing-masing.

Pembina Pramuka dan Pamong Saka sebagai penanggung jawab pembinaan Pramuka pada satuannya secara berkala berkewajiban untuk mengadakan penilaian terhadap pengembangan Tata usaha satuannya baik sebagian atau seluruhnya sehingga tercipta proses pendidikan tentang dasar-dasar Tata Usaha kepada Para Pramuka.

Berikut adalah contoh-contoh administrasi yang biasa dipergunakan di sebuah ambalan Gugus Depan sesuai dengan Lampiran Surat Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka No. 041 Tahun 1995 tentang Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.

Formulir / Surat Permohonan Pendaftaran Anggota Untuk Peserta Didik
Daftar Induk Anggota Pramuka Gugus Depan, Dengan format tabel : Nomor urut, Tanggal masuk menjadi anggota, NTA, Nama Lengkap dan tanggal lahir, Agama, Nama Orang Tua, Alamat Lenkap. Buku Daftar induk ini ditandatangani oleh Krani dan diketahui oleh Pembina Gudep.
Administrasi Keuangan Gugus Depan yang terdiri dari laporan pemasukan dan pengeluaran Gugus Depan. Buku Administrasi Keuangan ini ditandatangani oleh Bankir dan diketahui oleh Pembina Gudep.
Daftar Inventaris Gugus Depan, dengan format tabel : Nomor Urut, Nama Barang, Merk / Type, Kode Barang, Jumlah Barang, Harga, Cara Pengadaan, Tanggal pengadaan, Kondisi. Buku Daftar Inventaris Gugus Depan ini ditandatangani oleh Seksi Peralatan dan diketahui oleh Pembina Gudep.( Contoh Format Klik Disini )
Buku Tamu Gugus Depan, dengan formattabel : Nomor Urut, Hari /Tanggal, Nama, Alamat, Jabatan, Tujuan, Saran dan Pesan, Paraf. Buku Tamu Gugus Depan ini ini ditandatangani oleh Petugas Piket dan diketahui oleh Pembina Gudep.
Buku Laporan Data Kegiatan Gugus Depan Per Semester. Contoh :

I. UMUM

1. Gugus Depan : 10.139 – 10.140

2. Alamat : Jalan Raya Siliwangi Ciawigebang

3. Tempat Berlatih :

a. SMAN 1 Ciawigebang

b. Maneungteung

c. Gunung China

II. KEANGGOTAAN

1. Orang Dewasa

A. Pengurus Mabi ………orang

B. Pembina Gugus Depan ………orang

C. Anggota Dewan Kehormatan ………orang

D. Anggota IKABA ………orang

2. Peserta Didik

A. Tamu Ambalan ………orang

B. CTB ………orang

C. Anggota Dewan Ambalan Penegak ………orang

D. Anggota Dewan Ambalan Laksana ………orang

3. Laporan Tingkatan TKK

A. TKK Purwa ………orang

B. TKK Madya ………orang

C. TKK Utama ………orang

III. KEGIATAN

( Diisi dengan berbagai macam kegiatan kepramukaan selama satu semester )

IV. KEUANGAN

1. Pemasukan Rp. ……………………….

2. Pengeluaran Rp. ……………………….

SALDO Rp. ……………………….

V. DOKUMEN KEGIATAN

( terlampir )

Ditandatangani Oleh Paradanam diketahui oleh Pembina.

Buku catatan Peristiwa-peristiwa penting ( Logbook ) berisi kegiatan-kegiatan penting di sertai foto dokumentasi
Buku Program Kerja Tahunan Gugus Depan.
Buku Laporan Catatan Pribadi Anggota. Contoh :

1. Nama Lengkap : ………………………

2. Nama Kecil/Panggilan : ………………………

3. Tempat dan Tanggal Lahir : ………………………

4. Masuk Pramuka Tanggal : ………………………

5. Sifat baik yang perlu dikembangkan : ………………………

6. Sifat yang kurang baik yg perlu dikurangi : ………………………

7. Kepemimpinan yg pernah diikuti : ………………………

8. Peristiwa Penting dalam Pramuka :

No	Hari/Tanggal	Peristiwa	Tempat	Keterangan

9. Observasi terhadap pribadi anggota

SIKAP	NILAI
Kecerdasan	A / B / C / D
Gotong Royong	A / B / C / D
Kedisiplinan	A / B / C / D
Kegembiraan	A / B / C / D
Suka menolong/membantu	A / B / C / D
Loyalitas	A / B / C / D
Kejujuran	A / B / C / D
Inisiatif	A / B / C / D
Kepribadian / Mentalitas	A / B / C / D
Kreatifitas	A / B / C / D
Pengabdian / dedikasi	A / B / C / D

*)Dibagikan setiap semester

Buku Panduan Program Pendidikan Kepramukaan ( Silabus Kepramukaan )
Rencana Pengajaran Pendidikan Kepramukaan

Administrasi Satuan Pramuka 1

2009-05-24T13:29:00.011+07:00

a. SURAT PERMOHONAN PENDAFTARAN ANGGOTA UNTUK PESERTA DIDIK

Surat Permohonan ini diajukan oleh orang Tua siswa pada saat siswa yang bersangkutan ingin mendaftarkan diri menjadi Anggota Calon Penengak Tingkat Bantara dan dilampiri pula dengan formulis pendaftaran.

Contoh Surat :

Kepada Yth

Ketua Gugus Depan 1.139 Ambalan Pangeran Arya Santang

Di Ciawigebang

Dengan Hormat,

Perkenankanlah dengan ini kami mempercayakan kepada Saudara, anak kami bernama DWI ILALANG, Usia 16 tahun untuk mengikuti Pendidikan Kepramukaan dan menjadi anggota Gerakan Pramuka di gugus Depan yang saudara Pimpin.

Bersama ini kami lampirkan formulir pendaftaran, disertai kesanggupan kami untuk membayar iuran sebesar Rp. 150,- / bulan

Atas kesediaan Saudara menerima anak kami, kami menyampaikan ucapan terimakasih

Wassalam

Orang Tua Wali

FAJAR SENANTIASA

Contoh Formulir Pendaftaran :

*) ( Isi dengan kebiasaan calon peserta didik, kesehatan, bahasa yang dikuasai dan lain )

Nama Lengkap	: DWI IPB ( Pa / Pi )
Tempat Tanggal Lahir	: Jakarta, 26 Juli 1992
Agama	: Islam
Nama Orang Tua/Wali	: Fajar SMP, SH
Pekerjaan OrTu/Wali	: Pengacara
Alamat Rumah	: Jl. Siliwangi No.128
Anak Ke	: 2 dari 5 Saudara
Golongan Darah	: AB
Sekolah	: SMAN 1 Ciawigebang
Bakat & Hobby	: Menulis,main Musik
Hal-hal Yang perlu diperhatikan	: *)
Pengalaman Dalam Kepramukaan : Tahun……………………………….sebagai…………………………………………… Tahun……………………………….sebagai………………………………………… Tahun……………………………….sebagai…………………………………………
Lain-Lain …………………………………………………………………………………………

Bersambung...

Cara Menguji, Memberi Instruksi dan Memberi Hukuman

2009-05-24T13:02:00.002+07:00

Dalam kegiatan Kepramukaan, proses pengujian pasti ada. Baik itu dalam kegiatan Pengujian Syarat Kecakapan Umum ( SKU ) atau Syarat Kecakapn Khusus ( SKK ). Dalam proses pengujian ini sering kali terjadi arogansi si Penguji terhadap peserta didik. Maka dari itu perlulah dipahami oleh adik-adik Bantara yang suatu saat akan bertugas sebagai penguji, bagaimana cara menguji yang telah ditentukan oleh Kwartir Nasional, agar terhindar dari tindakan-tindakan arogan yang dapat merusak citra Kepramukaan Indonesia.

CARA MENGUJI

1. Pengertian menguji:

Menguji dalam gerakan pramuka adalah menilai tentang kecakapan atau kemahiran seorang pramuka untuk memperoleh tanda kecakapan baik umum ataupun khusus, sehingga kecakapan atau kemahiran yang dimiliki itu benar-benar dapat dipertanggung jawabkan dan memenuhi persyaratan minimal yang ditentukan,sesuai dengan keadaan dan kemampuan peserta didik.

2. Maksud dan tujuan:

Ujian dalam gerakan pramuka mempunyai maksud untuk menilai proses pendidikan dalam rangka mencapai tujuan Gerakan Pramuka. Sedang tujuannya adalah untuk membina dan mengembangkan rasa tanggung jawab dan keyakinan akan kemampuan/kemahiran diri.

3. Fungsi ujian:

Ujian berfungsi sebagai alat pendidikan untuk mencapai tujuan Gerakan Pramuka.

a. Bagi pembina Pramuka menguji itu merupakan usaha untuk meyakini tentang:

1) Hasil proses pendidikan yang diselenggarakan

2) Usaha yang dilakukan peserta didik

3) Kemampuan pembina Pramuka dalam melaksanakan tugasnya.

Oleh karena itu maka menguji adalah suatu hal yang perlu untuk menilai proses pendidikan baik yang di alami peserta didik maupun yang dilaksanakan oleh Pembina Pramuka.

b. Bagi anak didik ujian merupakan tantangan yang harus dihadapi. Mereka perlu diyakinkan (diberi motivasi) oleh pembina bahwa dengan ujian akan:

1) Mantaplah kemampuan dan kemahiran yang dimiliki

2) Mantaplah kesanggupan mental dan fisiknya

Sehingga para Pramuka memiliki kepercayaan lebih besar pada dirinya.

4. Bagaimana pelaksanaan ujian:

Oleh karena ujian berfungsi sebagai alat pendidikan untuk Mencapai tujuan Gerakan Pramuka, maka pelaksanaannya harus menarik, menyenangkan dan tidak menakutkan.

a. Dari sudut pelaksanaan sebagai kegiatan, menguji dapat dilakukan:

1) Secara langsung, yaitu peserta didik yang di uji mengetahui dan ikut menentukan mata ujian yang akan ditempuh, kapan waktunya, dimana tempatnya serta siapa pengujinya.

2) Secara tidak langsung, yaitu peserta didik mengikuti suatu kegiatan dan tidak mengetahui bahwa ia sedang di uji. Cara ini sangat mengena khususnya bagi peserta didik yang segan atau takut menempuh ujian.

b. Dari sudut sasaran, menguji dilakukan dengan:

1) menitik beratkan pada usaha dan upaya yang sungguh-sungguh dari peserta didik untuk mencapai hasil yang diharapkan (nilai formal)

2) Menilai materi atau usaha yang dicapai oleh anak didik (nilai material)

c. Didalam Gerakan Pramuka, pedoman menguji adalah: “tujuan itu harus dicapai dengan berusaha yang sungguh-sungguh mengeluarkan tenaga dan upaya.” Oleh karena itu harus menitik beratkan pada nilai formal,artinya: nilai formal yang primer dan nilai material yang sekunder.

Perlu diingat bahwa:

1) Bagi Pembina Pramuka titik berat penilaian kepada nilai formal, sedangkan peserta didik kepada nilai material.

2) Pandanga Pembina Pramuka bahwa asal peserta didik sudah terbukti berusaha dengan sungguh-sungguh dan dapat mencapai hasil secara minimal, dapat diluluskan.

3) Pandangan peserta didik adalah mereka harus berusaha mengejar hasil yang harus dicapai. Jika tidak berhasil mencapai apa yang ditentukan, merasa dirinya tidak lulus.

4) Pandangan pembina yang demikian ini harus dirahasiakan. Ia harus bijaksana dalam berdiri antara nilai formal dan material. Karena kalau mengutamakan nilai formal semata, di bawah seorang pembina pramuka akan direndahkan oleh peserta didik. Sebaliknya kalau yang diutamakan nilai material semata, pendidikan tidak akan berkembang.

5) Penilaian SKU harus di dasarkan atas nilai formal, sedang SKK didasarkan pada nilai material.

d. Ujian harus dilaksanakan secara perorangan (tidak masal) dalam bentuk praktek secara praktis dan berdasarkan prinsip-prinsip dasar metodik kepramukaan yang disesuaikan dengan kepentingan keperluan, kemampuan dan situasi kondisi peserta didik yang di uji, serta memperhatikan adat istiadat dan kebiasaan masyarakat setempat. Kalau ujian dilaksanakan secara kelompok, penilaiannya tetap pada perorangan.

e. Sifat ujian harus didasarkan pada sistem Among dengan penuh rasa:

1) Cinta kasih, keadilan, kepantasan dan kesanggupan berkorban.

2) Disiplin disertai inisiatif

3) Penuh tanggung jawab terhadap Tuhan Yang Maha Esa, Masyarakat dan diri pembina sendiri.

CARA MEMBERI INSTRUKSI

1. Pengertian :

a. Instruksi adalah penyampaian suatu pengertian dan kecakapan kepada orang lain untuk mencapai tujuan yang dikehendaki.

b. Memberi dan melaksanakan instruksi tidak hanya mengutamakan hasil yang diperolehnya, tetapi lebih baik menitik beratkan pada latihan penggunaan nalar, pengembangan daya cipta, keterampilan dan ketangkasan.

2. Hal-hal yang mempengaruhi pemberian instruksi :

a. Persiapan meliputi :

1. Penguasaan Bahan

2. Urutan / Sistimeatika Instruksi

3. Alat-alat instruksi

b. Pembangkit minat terutama pada awal pemberian instruksi

c. Cara penyajian materi

d. Pengontrolan instruksi

e. Kesimpulan

3. Bagaimana pelaksanaan pemberian instruksi ?

Agar mencapai hasil yang diharapkan, maka diperlukan

a. Pemberi instruksi harus berada ditempat yang jelas

b. Jangan memulai instruksi sebelum audience/penerima instruksi dalam keadaan tertib

c. Bahan yang akan disampaikan mudah dimengerti ( Tidak berbelit-belit )

d. Suara harus jelas terdengar, dan tidak perlu cepat

e. Uraian tidak terlalu singkat dan tidak terlalu panjang

f. Bila perlu dibantu dengan peragaan

g. Berikan kesempatan bertanya kepada si penerima instruksi

h. Bila instruksi diberikan secara tertulis, berikan secara sistematis dan tulisan yang jelas/mudah terbaca

i. Buatlah menarik perhatian si penerima dan usahakan dapat menyingkirkan hal-hal yang mengganggu perhatian mereka

j. Usahakanlah si penerima dapat menggunakan seluruh inderanya.

k. Hal-hal yang dianggap penting, pemberi instruksi dapat memberikan pengulangan-pengulangan

l. Berikanlah kesempatan bagi si penerima instruksi untuk menyatakan kembali/ mengekspresikan instruksi yang telah diterimanya.

4. Hal-hal yang perlu diperhatikan

Berbagai faktor yang ikut menentukan perhatian penerima instruksi adalah “ gaya pemberi Instruksi “. Untuk perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut :

A. Pakaian

1. Berpakaianlah lengkap, bersih dan rapi

2. Hindari memakai pakaian yang berpotongan aneh-aneh/ ber asesories aneh

B. Berdiri

1. Berdirilah ditempat yang jelas

2. Hindarilah berjalan mondar-mandir yang tidak perlu

C. Mata

1. Pandangan mata hendaknya menyeluruh, artinya diarahkan kepada seluruh yang hadir secara bergantian dan dengan tepat.

2. Jangan memandang kepada seseorang atau tempat tertentu terlalu lama

3. Hindarilah sering melihat jam, memandang kebawah, memandang ke langit-langit atau memandang ke luar

D. Wajah

Pergunakanlah / tunjukanlah wajah sesuai dengan yang diucapkan ( Gembira, sedih dan sebagainya. Perlihatkan wajah yang cerah gembira dan menarik.

E. Tangan

Gerakan tangan hendaknya mengikuti maksud masalah yang dibicarakan, jangan bertentangan maksud, sehinga dapat mengaburkan pengertian. Bila tidak diperlukan, jangan menggunakan gerakan tangan. Tunjukkan hal-hal yang dibicarakan melalui tulisan, gambar, atau benda.

F. Suara dan Bahasa

1. Suara cukup jelas dan keras sesuai denagn besar ruangan dan jumlah pendengar.

2. Gunakan bahasa yang mudah dimengerti/ tidak berbelit-belit dan berikan tekanan suara pada saat-saat yang diperlukan

3. Bila mempergunakan bahasa asing, si pemberi materi harus tahu benar artinya, tahu cara mengucapkannya serta tahu penulisannya secara tepat

G. Kebiasaan-kebiasaan

1. Hilangkan kebiasaan-kebiasaan buruk misalnya melempar-lempar kapur keatas, selalu membetulkan baju atau celana dan sebagainya

2. Hilangkan kebiasaan menggunakan kata-kata/suara-suara tertentu/kalimat yang tidak perlu, misalnya : Eu….eu….., anu…..anu…., okeh…., istilahnya,…. Dll

H. Sikap menulis

1. Mulailah menulis dari sebelah kiri atas papan tulis, menuju ke kanaan lalu ke baris bawahnya.

2. Tulian harus jelas dan terlihat oleh seluruh peserta. Bila perlu untuk meyakinkan bahwa tulisan tersebut terlihat jelas, dapat ditanyakan kepada peserta paling belakang dan paling tepi

CARA MEMBERIKAN HUKUMAN

Jika pada saat-sat tertentu, si Penguji diharuskan memberi hukuman. Maka perlu diperhatikan hal-hal berikut ini :

Berikan hukuman pada waktu, dan moment yang tepat untuk sebuah kesalhn yang tepat pula. Jangan pernah sekali-kali memberikan hukuman pada peserta didik yang berada dalam keadaan mental yang tertekan serta kondisi fisik yang menurun.
Upayakan peserta didik benar-benar menyadari kesalahan yang ia perbuat. Kalau peserta didik tidak menyadari kesalahannya. Si penguji dapat mengarahkan agar si peserta didik dapat mengingat kesalahannya tersebut. Jangan langsung menghakimi, sebab hal ini tidak akan menimbulkan efek jera terhadap peserta didik untuk tidak melakukan kesalahan yang sama.
Jika peserta didik telah menyadarai kesalahnnya, biarkan iamenentukan sendiri jenis hukuman apa yang akan ia lakukan sebagai upaya untuk menebus kesalahannya tersebut.
Hindari tindakan-tindakan yang berkaitan dengan kekerasan fisik, seperti menampar, menendang dan lain-lain

Manajemen Konflik

2009-05-16T22:34:00.003+07:00

Merasa frustasi? Marah? Mudah emosi? Kita pasti pernah mengalaminya suatu waktu. Apalagi dalam kegiatan kepramukaan di lapangan, faktor kelelahan akan mengakibatkan kita kurang bisa mengontrol emosi.

Yang menjadi permasalahan di sini adalah dapatkah kita mengontrol diri saat tertimpa masalah? Salah satu jalan untuk dapat “deal” dengan rasa marah adalah dengan mendinginkan pikiran. Saat menerima sesuatu yang membuat diri kita merasa sangat marah dan emosi berlebihan, usahakan untuk menstop perasaan tersebut, tenangkan diri, dan pikirkan setiap perkataan ataupun tindakan agar tidak menyesal belakangan. Ekspresikan apa yang mengganggu dan mengapa hal tersebut membuat kita merasa sangat marah.Dengarkan dengan seksama apa yang orang lain katakan. Tentukan pilihan penyelesaian konflik tanpa adanya perkelahian dan menghindar. Jika merasa tidak mampu menyelesaikan sendiri carilah bantuan.

Berbicara dengan orang tua dan orang dewasa

Apakah kalian pernah mencoba melakukan hal ini, namun tidak mendapatkan hal yang kalian harapkan dari orang dewasa? Tenang.. Jangan emosi dulu. Mungkin hal ini disebabkan oleh cara komunikasi kalian yang kurang tepat.

Nah, coba deh gunakan tips berikut ini untuk meningkatkan komunikasi kalian dengan orang dewasa.

Jujurlah dengan perasaan kalian. Orang tua atau wali kalian bisa menjadi sumber dukungan ataupun saran. Akan tetapi mereka tidak mengerti apa yang ada dalam pikiran kalian jika kalian tidak mengungkapkannya.
Jika kalian merasa sedih, jangan dengan segera berada pada sisi defensif. Jika kalian memulai dengan emosi maka kalian tidak akan bias mengekspresikan perasaan kalian.

Kunci dalam membentuk persahabatan yang baik

Terkadang perasaan pada saat kita merasa stres dan memiliki tekanan, akan membantu kita untuk mengetahui apakah teman kita ada untuk kita. Teman yang baik dapat diumpamakan seperti lem yang saling berpegangan dan berbagi sesuatu bersama dalam hidup kita. Selamat ya bagi kalian yang telah memiliki teman yang baik. Namun jika belum, coba deh ikuti tips di bawah ini untuk menemukan teman ”sejati”.

Carilah orang yang memiliki hobi yang sama dengan kalian. Akan tetapi jangan mengeksklusi orang dengan hobi yang berbeda. Keep open mind.
Jika kalian menghargai orang lain, maka orang lain akan menghargai kalian.
Terimalah bahwa setiap orang memiliki kekurangan dan kelebihan.
Meskipun teman baik tapi tentu tak kan ada selama 24 jam sehari dan 7 hari seminggu. Kembangkan minat lain dan janganlah iri bila teman kalian memiliki minat lain juga.
Teman kalian tidak dapat membaca pikiran kalian, jadi katakan padanya jika ada sesuatu yang mengganjal.
Jadilah orang yang dapat menjadi tempat bertukar pikiran secara timbale balik dan kalian harus ada memberikan dukungan pada saat teman kalian menemui masalah.
Dukunglah teman kalian. Tidak masalah jika tidak setuju terhadap apa yang telah mereka lakukan. Tapi jangan bercerita tentang kejelekan teman dari belakang.
Pilihlah kata-kata kalian dengan bijak, karena tidak dapat kalian tarik kembali.

Saat teman kalian mencoba mencari sesuatu yang baru, kalian mungkin merasa kesepian dan mungkin suatu saat teman kalian tidak bisa ada di saat kalian memerlukannya. Jika kalian merasa tidak mampu menghadapi situasi tersebut kalian perlu mengembangkan ruang lingkup pertemanan kalian. Kalian harus menghargai diri kalian dan orang lain dengan mulai membuka diri dan mau bergaul dengan orang lain. Ok guys?

( Diadaptasi dari Sumber : www.remajasehat.com )
( Foto - Foto diperagakan oleh Model-model Rover Scout )

Penerapan Outbond Dalam Pendidikan Kepramukaan

2009-05-16T21:45:00.006+07:00

Pelatihan di alam terbuka dalam Kepramukaan sudah tidak asing lagi. Namun, kemasan yang kurang inovatif dan cenderung monoton membuat peserta didik cepat merasa jenuh. Sehingga lambat laun mereka meninggalkan kegiatan kepramukaan.

Seperti telah kita ketahui, bahwa tujuan akhir dari pendidikan kepramukaan adalah pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam mengolah organisasi dan mengolah diri. Melalui Out Bond, (suatu kegiatan yang mulanya dikembangkan di perusahaan-perusahaan untuk meningkatkan etos kerja dan menciptakan karyawan yang berkualitas), yang kemudian diterapkan dalam pendidikan kepramukaan maka proses membangun pemahaman terhadap suatu konsep dan membangun perilaku secara efektif akan dapat tercapai.

Ada berbagai alasan mengapa metode out bond ini dapat diterapkan dalam pendidikan kepramukaan, yaitu :

Metode ini adalah simulasi kehidupan kompleks yang dikemas menjadi lebih sederhana.
Metode ini menggunakan pendekatan metode belajar melalui pengalaman ( Experiental Learning )
Metode ini penuh kegembiraan karena dilakukan dengan permainan.

Selama ini, masih ada anggapan bahwa untuk menerapkan kedisiplinan harus melalui tindak kekerasan berupa bentakan atau malah melalui kontak fisik. Pola ini tidak akan mengena di zaman yang masyarakatnya telah melek hukum dan tahu tentang hak azasi manusia.

Mengingat ciri metode Out Bond yang berfokus pada upaya membangun kepemimpinan dan etos kerja baru serta membangun perilaku kreatif maka metode Out Bond harus dilaksanakan dalam suasana yang membebaskan peserta didik dari tekanan mental dan kekakuan komunikasi, baik antar sesama peserta maupun dengan instruktur.

Sebagai contoh, dalam pelaksanaan pelantikan TKU / TKK yang biasanya dilakukan dengan perjalanan melewati pos—pos yang ditentukan dan menjawab materi kepramukaan. Kegiatan ini bisa jadi membosankan kalau tidak diberi sentuhan inovatif.

Dalam kegiatan Out Bond kegiatan pelantikan TKU / TKK disulap menjadi sebuah permainan yang menantang dan akan menjadi lebih menarik karena menuntut peserta didik untuk selalu berfikir kreatif agar mempunyai kemampuan untuk mengembangkan gagasan kreatif dari peserta didik itu sendiri.

Instruktur/Pembina sebelumnya dapat memberikan deskripsi tentang permainan ini. Misalnya saat peserta datang mereka mendapatkan sebuah balon. Dan ketika semua peserta telah berkumpul mereka diperintahkan untuk meniup balonnya. Kemudian mereka bergabung dengan teman-teman lainnya yang mempunyai warna balon yang sama sehingga terbentuk regu-regu yang diberi nama sesuai dengan warna balon. Misalnya, regu merah, regu biru, regu hijau, regu kuning dan lain lain.

Selanjutnya, setiap regu akan mendapat instruksi dari instruktur/Pembina bahwa mereka akan mendapat tugas mencari harta karun. Dan untuk mendapatkan petunjuk perjalanan mereka harus mampu memecahkan sandi atau sebuah teka-teki.

Penggunaan kata ‘ harta karun ‘ untuk TKU dimaksudkan untuk menimbulkan rasa penasaran dari peserta didik.

Setelah setiap regu mampu memecahkan sandi-sandi dan mampu menemukan petunjuk perjalanan. Mereka kemudian berusaha menemukan petunjuk perjalanan berikutnya sesuai dengan arahan yang ada di petunjuk perjalanan sebelumnya. Begitulah seterusnya.

Disetiap Pos dimana petunjuk perjalanan berada, setiap regu harus mampu menjawab pertanyaan seputar masalah kepramukaan sesuai dengan Syarat Kecakapan Umum / Khusus yang di ujikan.

Jika mereka berhasil menjawab pertanyaan dengan sempurna, maka mereka berhak mendapat petunjuk perjalanan selanjutnya dan alat ( bahan ) yang akan dipakai untuk mencari harta karun di Pos terakhir.

Di Pos ini untuk bisa mendapatkan harta karun bisa diterapkan beberapa permaianan diantara adalah Air Bridge, Flyng Fox, Spider Web, Human Ladder, Pipa bocor, Labirin dan lain –lain.

Di akhir kegiatan, instruktur / Pembina harus menjelaskan makna dan tujuan dari permainan yang telah peserta didik lakukan agar mereka dapat menilai sendiri dan dapat menyimpulkan makna perjalanan apa yang mereka dapatkan dalam permainan ini untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Sebagai instruktur/Pembina tidak boleh memberikan penilaian terhadap jawaban peserta didik pada saat evaluasi kegiatan. Juga tidak memberikan petunjuk sesuai keinginan instruktur/pembina, karena proses belajar harus datang dari ungkapan dan pemahaman peserta terhadap kegiatan. ( Juara III Lomba Karya Tulis Essai Kepramukaan Kwarran Ciawigebang 14 Agustus 2008 )